学进去-教育应平等而普惠
语文A版| 五年级下册
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给加点字选择正确的解释
1.着阳光(  )
A.晒B.使照相片或感光纸感光C.隐秘的事被别人知道
2.着脚(  )
A.指红色B.象征革命C.忠诚D.光着、露着E.空
3.游(  )
A.不在使用中B.没有事情,有空C.与正事无关的
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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朗读诗句,判断下列句子的修辞手法。
A.比喻    B.拟人    C.排比
①白天路灯是一棵棵的树,晚上就变成一朵朵的花。(_____
②大海静悄悄躺进夜的怀抱,不哭也不闹,安稳的睡着了。(_____
③母亲的爱如石上清泉一样细腻悠远,如冬日暖阳一样温暖柔情。如盈月落灰一样柔情似水。(_____
④风儿微笑在树上荡秋千,在草原上赛跑,在院子里拿着树叶玩飞镖。(_____
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给加点字选择正确的解释。(填序号)
“赤”用音序查字法先查____,再查音节_____;用部首查字法先查____,再查_____画。 “赤”在字典里的解释有:①比朱红稍浅的颜色,泛指红色。②忠诚。③空无所有。④裸露。  
给下面加点字选择正确的解释,填序号。
着脚(____)  手空拳(____)  面红耳____)  胆忠心(____
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列句子中加点词语的意思与其他三项不同的是(   )
A.心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。
B.这场风雨来势迅猛,我们要做好防洪准备。
C.这些古代的石刻在风雨的侵蚀下,字迹已经模糊不清了。
D.天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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课内阅读理解。

清明

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

1.这首诗的作者是______(朝代)诗人__________
2.解释下列词语。
(1)欲:____________     (2)借问:____________
3.这首诗描写的是_________佳节,这一天有_________________等习俗。“路上行人欲断魂”的原因是:________________
4.这首诗表达了诗人怎样的情感?
___________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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阅读古诗,回答问题
清明
清明时节雨纷纷,
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有,
牧童遥指杏花村。
1.这首诗的作者是________代诗人___________。
2.理解下面词语的意思。
清明:              .纷纷:              .
欲断魂:                借问             .
3.清明节,传统有与亲友结伴踏青、祭祖扫墓的习俗。可是诗中的“______”却独自在他乡的旅途上,心中的感受是很______、凄凉的,再加上春雨________,更增添了“行人”莫名的烦乱和惆怅,情绪低落到似乎不可支持。然而“行人”不甘沉湎在孤苦忧愁之中,赶快打听哪儿有喝酒的地方,让自己能置身于人和酒的热流之中。于是,春雨中的牧童便指点出那远处的一片________。诗歌的结句使人感到悠远而诗意又显得非常_________、明快。
4.古诗前两句的意思是:
_________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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日积月累。
1.诗是____________,诗给人类以_________。 
2.诗和音乐一样,________。 
3.诗是强烈感情的______,它源于_________的情感。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下面句子没有运用拟人修辞手法的一项是(  )
A.炫耀着新绿的小草,一下子洗净了尘垢。
B.不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。
C.抖去水珠的凤蝶儿,在木叶间自在闲游。
D.赤着脚,携着手,踏着新泥,涉过溪流。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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与其他三项所用修辞方法不同的一项是(  )
A.看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
B.不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。
C.赤着脚,携着手,踏着新泥,涉过溪流。
D.炫耀着新绿的小草,一下子洗净了尘垢。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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完成句子
(1)大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?(仿写句子)
_________________________________
(2)在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。(仿写句子)
_____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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