学进去-教育应平等而普惠
语文A版| 五年级下册
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根据课文内容填空。
《在天晴了的时候》是一首生动的小诗,诗中描绘了__________的美丽景色,表达了诗人__________________的情怀。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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写出下列句子运用的修辞手法。
1.看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。(      )
2.(凤蝶儿)把它五彩的智慧树叶,曝着阳光一开一收。( )
3.在天晴了的时候,应该到哪里去走走呢?到小径中去走走。(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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巧填词语。
踏着(      )   涉过(      )   抖去(      )       曝着(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读

在天晴了的时候,

请到小径中去走走:

给雨润过的泥路,

一定是凉爽又温柔;

炫耀着新绿的小草,

一下子洗净了尘垢;

不再胆怯的小白菊,

慢慢地抬起它们的头,

试试寒,

试试暖,

然后一瓣瓣地绽透;

抖去水珠的凤蝶儿,

在木叶间自在闲游,

把它五彩的智慧书页,

曝着阳光一开一收。


到小径中去走走吧,

在天晴了的时候:

赤着脚,携着手,

踏着新泥,涉过溪流。


新阳推开了阴霾了,

溪水在温风中晕皱,

看山间移动的暗绿——

云的脚迹——它也在闲游。

1.本文作者是________, 本文体裁__________
2.文中共写了________________________________________________________七种事物, 把生机盎然的大自然如画般呈现在读者眼前。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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修改病句。
(1)我们要养成边读边想的好方法。
________________________
(2)这是一篇让人深刻印象的课文。
________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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在加点字的正确读音下打“ √ ”。
晒(pù bào)       (shè   shē)
皱(yùn   yūn)       放(zhàn   dìng)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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下列词语中有错别字的一项是(   )。
A.漫灭  思朝  回忆  清响
B.整齐  节拍  嫩绿  集中
C.白桦  涂色  朝霞  锦绣
D.潇洒  流苏  齐绽  金晖
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读古诗,完成练习。

惠崇春江晚景

____________________________________________

蒌蒿满地______________,正是河豚______________

1.把古诗补充完整。
2.这首诗的作者是_______朝的________。他写了很多有名的诗,如《__________》《___________》。本首诗描写的是________时节的景物。
3.下列对词语的解释不正确的一项是(  )
A.芦芽:芦苇的嫩芽。B.蒌蒿:一种高大的树木。
C.欲上:想逆江而上。D.河豚:一种肥而味美的鱼,有毒。
4.这是一首题画诗。从题目中可以看出,古诗描写的是__________(谁)画的一幅描绘_______的画。下面三幅图中,最符合这首诗大意的是______(填序号)

5.下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是(    )
A.竹外桃花/三两/枝,春江水暖/鸭/先知。
B.竹外桃花/三/两枝,春江水暖/鸭/先知。
6.下列对诗句分析不恰当的一项是(  )
A.这首诗是作者为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。
B.诗人的视线由江边转到江中,然后,由江中写到江岸。
C.诗的前两句咏画面的景物,后两句是由画面景物引起的联想。
D.这首诗的高妙之处在于作者用想象和联想点活了画面,使画中的景物变得生机勃发,情趣盎然。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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用“   ”画出句中的错别字,再将正确的写在括号里。
1.小白菊试试寒,试试暖,然后一辨辨地绽透。(   )
2.抖去水珠的凤蝶儿,在木叶间自在闲游,把它五彩的智慧书页,暴着阳光一开一收。(   )
3.新阳推开了阴埋了,溪水在温风中晕皱。(   )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选词填空。
炫耀    夸耀
1.那张绿色的钞票,在一帮七八岁孩子的眼里,的确很值得(______)。
2.他从不在别人面前(________)自己。
胆怯   羞怯
3.她长到六岁才见到爸爸,当时她(_______)地走到爸爸面前,一下子被爸爸抱了起来。
4.勇敢一点吧,要是老这么(_______),那就什么也干不了。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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