学进去-教育应平等而普惠
语文A版| 五年级下册
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下面下划线词使用不恰当的一项是(  )
A.祖国建国70周年,大家继往开来迎接明天。
B.小马驹一会吃青草,一会去河边喝水,好悠然自得呀!
C.敌人想方设法地破坏地道,真是神机妙算呀!
D.故事“完璧归赵”展现了蔺相如的足智多谋
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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作者从几个不同的方面来介绍松鼠,下面的描述不正确的是 (          
A.松鼠的外形特征是漂亮。从松鼠面容清秀,身体矫健,四肢轻快,尾巴上翘等来描述的。
B.松鼠的性格特征是驯良。松鼠的活动范围是树上而不是住宅区,说明它们不侵犯人类;它们的活动时间是晚上而不是白天,说明它们不骚扰人类
C.松鼠一胎生一个,过了冬就换毛,身上总是光光溜溜、干干净净的。
D.松鼠的行为特征是乖巧。
类型:选择题
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课内阅读

松鼠(节选)

松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。

1.给下列加点字注音。
(      )                 (       )             (      )
2.用“     ”画出选文的中心句。
3.松鼠的特点是_________________________。本段从面容、__________________________________________ 这几个方面具体来写松鼠漂亮的外形特征。
4.“可以说,松鼠最不像四足兽了”这句话运用了_____________的说明方法。
类型:现代文阅读
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选择合适的词语填空。
经常  通常
1.松鼠不躲藏在地底下,(      )在高处活动。
2.松鼠的窝(      )搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。
飘浮  漂浮
3.小河里(      )着许多水藻。
4.各种形态的云在空中(      )着。
乖巧  灵巧
5.春风像一个心灵手巧的少女,用她那(      )的双手染绿了柳枝,染红了桃杏枝头,染黄了簇簇的迎春花。
6.松鼠是一种(      )的小动物,很讨人喜欢。
类型:信息匹配
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写反义词。
机灵——(      )       灵活——(      )        敏捷——(      )
类型:填空题
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写近义词。
寻找——(      )       追逐——(      )        嬉戏——(      )
美丽——(      )       摇摆——(      )        盼望——(      )
类型:填空题
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读句子,回答问题。
它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。
这句话的中心词是________。作者在描写松鼠这一特点时,用的动词有_______________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下面的文字选自一位同学的演讲稿,其中修改意见不正确的一项是(        )。
①同学们,我们不能忘记,曾有多少志士仁人不惜抛头颅,洒热血,为祖国的兴亡而英勇奋斗。②我们也不能总沉醉于我国有世界上所没有的万里长城和四大发明。③作为祖国21世纪的建设者,我们将要担负的责任并不轻快。④我们更不能不忘记少先队员的誓词时刻准备着。
A.句①的“兴亡”改为“兴盛”
B.句②删去“世界上所没有的”
C.句③的“轻快”改为“轻”
D.句④的“不能”改为“怎能”
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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本文以生动传神的描写及准确而简练的说明介绍了松鼠_____________________________, 表达了作者对___________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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段落练习。

松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里(     ),从这棵树(     )到那棵树。它们在树上(     )窝,(     )果实,(     )露水,只有树被风刮得太厉害了,才到地上来。

1.在括号里填写恰当的动词。
2.这段话主要介绍了松鼠 特点,使我们感受到它的       。(     
A.外形       漂亮B.活动       驯良C.吃食       可爱
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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