学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2016)| 二年级下册
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写话乐园。
图上画的是谁?在哪里?他们在干什么?他们之间又会发生什么事?看图想象,再编一个故事写下来。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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课外阅读。
快乐泡泡
我轻轻地吹走一串串肥皂泡,它们驮(tuó)着赤橙黄绿青蓝紫,飞走不见了。
我很难过,一边走,一边寻找它们。
一个晶莹的露珠站在草叶上对我说:“你看我像不像你吹的泡泡?咱们做朋友吧!”
一个圆圆的气球也从远处飘来对我说:“你看我是你丢失的那个泡泡吗?我和你交个朋友吧!”
我高高兴兴地跑回家,告诉妈妈我有了许许多多的朋友。
1.读一读,选一选。
(1)肥皂泡飞走了,“我”    。 
A.很难过   B.很高兴
(2)    站在草叶上对“我”说话。 
A.露珠 B.气球
A.水珠
2.读一读,填一填。
(   )的露珠
(   )的气球
(   )的朋友
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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动物的舌头

动物的舌头,无奇不有。

猫的舌头上有肉刺儿,可以梳理身上的毛。狗的舌头在天热时总是(申 伸)出来,帮助散(sàn sǎn)发身体的热量。变色龙的舌头比身体还长,平时藏在嘴里,见到飞虫,能突然弹出粘住虫子。啄木鸟的舌头是细长的,舌头上长着(到 倒)刺儿,能把害虫从树洞里(钓 钩)出来吃掉。

动物的舌头多么奇妙啊!

[[QOrDeR]]短文共有___个自然段。
【小题2】请从文中的括号里选择恰当的字和读音。
【小题3】短文是围绕哪句话来写的?请用“  ”画出来。
【小题4】根据短文内容填表。
动物
舌头的特点
作用

 
 

 
 
变色龙
 
 
啄木鸟
 
 
 

 

类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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