学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 五年级上册
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排列错乱的句子。

(     )后来,诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。

(     )他不顾亲友的劝阻,冒着生命危险反复试验。

(     )诺贝尔从小就很用功,他刻苦自学了英、法、德等几国文字。

(     )面对多次失败和爆炸事故,他毫不退缩。

(     )这个消息很快就轰动了整个瑞典。

(     )长大以后,他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。

类型:排序题
难度系数:一般0.65
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修改病句。
我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
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(2)异口同声地说:“赞成!”
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(3)春天的景色我觉得十分美丽。
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(4)我们来到公园,观赏美丽的情景。
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(5)这学期是我小学学习生活的最后一年。
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类型:修改病句
难度系数:一般0.65
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课外短文

阅读下面这篇课外的短文,回答问题。

我有一个好爸爸,他非常疼我,有什么好吃的自己舍不得吃,都留给我吃。

今天,爸爸很晚才回来,我奔过去对爸爸说:“爸爸,今天给我带来了什么好吃的?”爸爸说:“厂里的阿姨给了我一个桔子,叫我带给你吃。”只见那个桔子又大又圆,黄澄澄的,晶莹透亮,味道肯定不错。我剥了皮,掰下一块放在嘴里,轻轻一咬,果然甜滋滋的。我想:这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢?可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢?突然,我想出了一条妙计。我捂着牙大声道:“唉呀,这桔子怎么这么酸啊?”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声,赶紧跑进屋看看,对我说:“不会吧?”我更加大喊大叫了:“还不酸,牙都疼了。”爸爸将信将疑地说:“真的吗?”我剥了两块放进爸爸的嘴里,对他说:“不信?你试试吧!”爸爸轻轻一咬,奇怪地问:“咦,这不是很甜吗?”这是,我大声嚷道:“爸爸上当了,爸爸上当了。”爸爸愣了好半天,才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了,笑得那么欢,笑得那么甜。

1.“舍”在字典里的读音有两种:shě shè;字义有:①舍弃②施舍
③房屋④养家畜的圈文中的“舍”应取读音(      ),应取字义(      )
2.写出下列词的近义词。将信将疑( )肯定( )
3.不改变句子的意思,把划线的句子换另一种说法写下来。
答:________________
4.“突然,我想出了一条妙计”,“妙计”在文中是指_______________;我使用这条妙计的目的是_______________;从中体现了_____________。
5.联系自己的生活实际,简要地写一件你与父母或其他亲人之间相互关爱的事,不超过五十字。
___________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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习作芳草地。
题目:我美丽,因为我有     
提示:先将题目补充完整,横线上可以填:爱心、自信心、责任心、宽容心……
要求:通过一件具体的事例写出你的经历,要表达真情实感。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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快乐阅读。

我的父亲丰子恺


       我的父亲丰子恺,平日作画,喜欢从人民的日常生活中取材。
       记得抗战前,在故乡时,他曾画过一个人牵着几只羊,每只羊的颈上都系着一根绳子。画好了挂在墙上,正好被帮我家挑水的青年农民看到了。他笑着说:“牵羊的时候,不论几只,只要用一根绳子系住带头的那一只,其余的都跟上来了。”父亲听了恍然大悟,同时想起了杜处士的故事。他重画了一张之后就把那故事讲给我们听。他说从前有个杜处士,珍藏着一幅“斗牛图”,是唐朝名画家戴嵩的作品。有一天他把画拿出来挂在门上,一个过路的牧童看到了,说:“画错了!画错了!”杜处士听了心里想,一个乡下小儿竟敢批评起名画家来了。这还了得,便很不以为然地问错在哪里。那牧童说,两牛相斗,牛最用力的是两只角,尾巴总是紧紧地夹在两股中间的;画上的两头牛,尾巴都翘了起来,这不是画错了吗?父亲在讲完故事时感慨地说:“看来要画好画,不能光凭想象,必须仔细观察事物,还应该多向各种各样的人请教。”父亲说到做到。有一次为了画一幅背纤图,他事先特地到河边去进行实地观察,发现走在最前面的纤夫大多是倒走的,经过了解,才知道倒走能够掌握航船的动向,可以随时通知其他的纤夫改变纤法。他便按观察所得画了一幅背纤图。
1.用“________”画出能表现这篇短文中心思想的句子。
2.短文第二件事和第三件事之间有一个过渡句,找出来,写在下面。
_____________________________________________
3.用简要的语言概括第二件事和第三件事的内容。
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4.丰子恺先生对子女说“还应该多向各种各样的人请教”,这句话强调了什么?结合短文内容,谈谈你的理解。
_________________________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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用“√”选择正确的读音。
(wēi  huī)坎(kē kě)磨(zhuó  zuó)白灯(zhì chì)
室(qǐn  qín)予(gěi  gǐ)道(suì shuì)写(zuàn zhuàn)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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看图片写四字词语。


      
      
 
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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按要求,完成词语练习。
(1)写出下列词语的反义词。
强大 容易
安全 移动
(2)“诺贝尔实验室在一声巨响中化为灰烬。”由“化为灰烬”我联想到表达相近意思的四字词语:      。 
(3)看到图片的场景,你联想到四字的词语:                     
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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课外类文阅读。

爱迪生用智慧救妈妈

在一个大雪天的下午,爱迪生的妈妈突然病了。晚上,爸爸请来了医生。原来,妈妈得的是急性阑尾炎,需要马上手术。

当时,家里没有电灯,油灯的光线很暗,用油灯照明做手术很危险,医生犹豫了。妈妈痛苦地呻吟着,爸爸无可奈何地搓着手,爱迪生站在一旁焦急地看着妈妈。时间一分一秒地过去了 爱迪生的手心攥出了汗水 突然 他眼睛一亮 说 医生 我有办法了 说完 爱迪生把所有的油灯都端了出来 医生看了看,摇摇头说:“这些灯围一圈挡手呀!”

谁知爱迪生又搬来一面大镜子,把油灯放在床头上,镜子放在油灯后,这样既不挡手,光线又亮。

医生顺利地做完了手术,高兴地说:“孩子,是你用智慧救了妈妈。”

妈妈醒来了,虚弱的脸上露出了笑容。爱迪生拉着妈妈的手,一本正经地说:“妈妈,晚上没有太阳多不方便,我要造一个晚上的‘太阳’。”后来,爱迪生通过努力,终于发明了电灯。

1.给第2自然段缺少标点符号的地方加上标点符号。
2.在括号中填上合适的词。
焦急地(    )   一本正经地(     )
痛苦地(    )     无可奈何地(     )
3.简要回答,爱迪生是怎样用智慧救了妈妈。
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4.读文中画“____”的句子,想象这时爱迪生的妈妈会想些什么?
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5.你认为爱迪生是一个怎样的孩子?
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6.你还知道爱迪生有过哪些发明?请写下来。
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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句子排序。
____)当时,弟弟也在旁边,一动也不动,神情是那样专注。
____)原来他也在一旁暗暗地认字啊!
____)妈妈教了几遍以后,要我从卡片里找出“伯”字来。
____)记得我小时侯,妈妈做了很多卡片,教我认“叔叔、伯伯、阿姨”这些字。
____)我还没找到,弟弟已经伸出胖胖的小手,把那张卡片挑出来了。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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