学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2016)| 一年级下册
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下列对加点字的解释,正确的一项是(    )。
A.一儿瓮  登:刊载或记载B.光石  持:拿着,握着
C.击瓮破  之:的D.戏于  庭:厅堂
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1)列宁经常带来面包渣和谷粒给灰雀。(改成“把”字句)
_______________
(2)大家的掌声给了我极大的鼓动。(修改病句)
_______________
(3)我怎么能离开自己的阵地呢?(改成陈述句)
_______________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按课文内容填空。
1.群儿戏于庭,一儿登瓮,___________________________________
2._______________________,不贰过。
3.仁者__________________________________
4.____________________,暖于布帛;___________;深于矛戟。
5.妈妈常常教育我:“_____________________。”我不明白是什么意思,妈妈说就是关心别人就像关心自己一样。
6._______________________,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读

群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。

1.当读到“群儿戏于庭”这个句子时,可以想象到孩子们在庭院里玩耍的情景:有的_________,有的_________,还有的_________……
2.“群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。”这句话的意思正确的是:(    )
A.一群孩子在院子里玩,一个小孩站在大缸上面,脚跌没在水中。
B.一群儿子在院子里玩,一个小孩站在大缸上面,
C.一群孩子在院子里玩,一个小孩站在大缸上面,失足跌落缸中被水淹没。
D.一群孩子在院子里玩,一个儿子站在大缸上面,失足跌落缸中被水淹没。
3.“光持石击瓮破之”这句话的节奏划分正确的是(    )
A.光/持石击/瓮破之B.光持/石击瓮/破之
C.光/持石/击瓮/破之D.光/持石击瓮/破/之
4.你如果是当时在场的小朋友,你会对司马光说:__________________;你如果是那个被救的小孩子,你会对司马光说:__________________
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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读文言文,回答问题。

群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。

1.读一读下面的注释,你发现了什么?写一写。
庭:庭院。光:司马光。戏:游戏。群:一群。没:淹没。
_____________________________
2.“光持石击瓮破之”中的“瓮”指(   )
A.B.
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答后面的问题。

司马光

群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌(mò  méi)水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿(de dé)活。

1.在文中加点字的正确读音上画“√”。
2.解释词语的意思。
(1)戏:_______________________________
(2)皆:_______________________________
(3)迸:_______________________________
3.一个孩子跌入瓮中,其他孩子是怎么做的?用“______”标出。司马光又是怎么做的?用“     ”标出。
4.通过这个故事,我知道司马光是一个________________________的孩子,我想对小司马光说:“
________________________。”
5.学习了《司马光》,我知道理解文言文的方法有(至少说两种):
____________________________
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读课文。

司马光

群儿戏于庭,一儿登瓮,________。众皆弃去,光持石击瓮破之,________,儿得活。

1.把课文补充完整。
2.写出下面字的解释。
庭:________皆:________
3.我会借助文中的插图,揣摩人物的内心,比如文中落水的孩子很________,其他的孩子都很________,而司马光非常________。
4.用“/”画出词句间的停顿。
光 持 石 击 瓮 破 之,水 迸,儿 得 活。
5.下列说法正确的一项是(   )
A.“群儿”“一儿登瓮”中的“儿”都是指落水的那个儿童。
B.“儿得活”,这里的“儿”是指司马光。
C.“众皆弃去”,这里的“众”是指除司马光和落水儿童以外的人。
6.如果你遇到紫急情况时,会怎么去做呢?________。
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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看拼音,写词语。
jiā tíng   dēng jì   diē dǎo   qún zhòng   zhǔ chí   fàng qì
         
类型:书写
难度系数:较易0.85
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把诗句补充完整。(没有学过的字可以用拼音代替)
1.两岸青山相对出,_________________。
2._________________,潭面无风镜未磨。
3.水光潋滟晴方好,_________________。
4.群儿_________________,一儿登瓮,_________________。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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开心阅读

群儿戏于         ,一儿         瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得话。

1.把短文补充完整。
2.下面句子划分朗读节奏正确的是(   )。
A.光/持石击/瓮破之。B.光/持石/击瓮/破之。
3.一个小孩跌没水中,其他小孩是怎么做的,用“     ”在文中划出来:司马光是怎么做的,用“﹏﹏﹏”在文中划出来。
4.短文表现了司马光___________________的品质。
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
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