第八单元课文_小学语文苏教版（2001）一年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

苏教版（2001）| 一年级下册

试题

排序：

共 457 道相关试题

课内阅读：乌鸦喝水（节选）

乌鸦看见旁边有许多小石子，终于想出办法来了。它叼起小石子，一颗一颗地放到瓶子里。瓶子里的水渐渐升高了，乌鸦就喝着水了。

1．本段共有（____）句话。
2．乌鸦想出了什么办法，用______在文中画出来。
3．乌鸦喝着水了吗？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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选择关联词填空。
因为……所以…… 既……又…… 如果……就……
只有……才…… 只要……就……
1．小明的弟弟（________）聪明，（________）可爱。
2．明天（________）下雨，运动会（________）不开了。
3．她（________）很伤心，（________）放声痛哭了起来。
4．（________）懂礼貌，（________）能做一个好孩子。
5．（________）遵守交通规则，（________）能减少交通事故。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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阅读课文。

司马光

群儿戏于庭，一儿登瓮，________。众皆弃去，光持石击瓮破之，________，儿得活。

1．把课文补充完整。
2．写出下面字的解释。
庭：________皆：________
3．我会借助文中的插图，揣摩人物的内心，比如文中落水的孩子很________，其他的孩子都很________，而司马光非常________。
4．用“／”画出词句间的停顿。
光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
5．下列说法正确的一项是（）

A．“群儿”“一儿登瓮”中的“儿”都是指落水的那个儿童。

B．“儿得活”，这里的“儿”是指司马光。

C．“众皆弃去”，这里的“众”是指除司马光和落水儿童以外的人。

6．如果你遇到紫急情况时，会怎么去做呢？________。

类型：文言文阅读

难度系数：较难0.4

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开心阅读。

给树治病

一棵老树生了病，有些叶子黄了。

一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。

老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。

这个医生就是啄木鸟。

1．本文有_____个自然段。
2．填上动词。
（）舌头（）走了（）一个洞（）虫子
3．你还知道哪些做好事的动物呢？试着写两个吧。
____________________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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选一选，填一填。
它她他
1.爷爷对我很好，我很爱（______）。
2.乌鸦找到了好办法喝水，（______）真聪明！
3.妈妈每天送我去学校，（______）真辛苦。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
1．大熊猫在弟弟看（把词语连成一句能顺的话）
____________________________________________________________________________________________
2．美丽的世界，是太阳照出来的。（照样子写一句话，用上“，”和“。”）
____________________________________________________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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看拼音，写词语。
jiā tíng dēng jì diē dǎo qún zhòng zhǔ chí fàng qì

类型：书写

难度系数：较易0.85

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把诗句补充完整。（没有学过的字可以用拼音代替）
1．两岸青山相对出，_________________。
2．_________________，潭面无风镜未磨。
3．水光潋滟晴方好，_________________。
4．群儿_________________，一儿登瓮，_________________。

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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开心阅读

群儿戏于，一儿瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得话。

1．把短文补充完整。
2．下面句子划分朗读节奏正确的是（）。

A．光/持石击/瓮破之。

B．光/持石/击瓮/破之。

3．一个小孩跌没水中，其他小孩是怎么做的，用“ ”在文中划出来：司马光是怎么做的，用“﹏﹏﹏”在文中划出来。
4．短文表现了司马光_________、__________的品质。

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65