学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 一年级下册
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比一比,组词语。
( )( )( )( )( )
( )( )( )( )( )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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根据拼音写汉字。
jiā  tíng       dēng  shān       diē  dǎo        zhòng  rén
______     _____   _____   ______
fàng  qì       zhī  chí       sī  mǎ    guāng
______     _____   _____
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

曹冲称象

曹操得巨象。欲知其轻重,不能称。操之幼子名冲,告操曰:置象于船上刻其水痕所至。去象,将他物积载船中,使水及原痕。复称他物,则象重可知矣。

1.解释下列句子中画线的词。
知其轻重。________
使水原痕。________
2.“欲知其轻重”中的“其”指的是________
3.用“/”给下面的句子断句。
置 象 于 船 上 刻 其 水 痕 所 至。
4.曹冲想出了什么好办法称出大象的重量?
________
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读理解

原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞,有时轻轻经过水面。这里飞飞,那里停停,过着悠闲的日子。

1.蜻蜓活跃的天地在哪里?(      )
A. 小河边       B. 大树下       C. 原野上       D. 竹林
2.小蜻蜓看上去像什么?(      )
A. 小蜜蜂       B. 小飞机       C. 小燕子       D. 小火箭
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读文言文,回答问题。

司马光

群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。

1.给下面划线的字注音。
________        __________
足跌水中       弃去
2.解释下面划线字的意思。
①与群儿戏于________
②众弃去________
③光石击瓮破之________
3.根据这个故事用自己的话概括司马光的特点,并说说你从他身上学到了什么?
___________________________
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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看拼音写词语。                                 
tíng yuàn            dēng shān          diē dǎo        
         
zhòng rén            fàng qì            zhǔ   chí               
         
类型:书写
难度系数:一般0.65
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看拼音,写生字。
乌鸦把小石子 一kē 一kē地放进píng 子里。
类型:书写
难度系数:一般0.65
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课内阅读

群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。

1.文中“光”指的是_________
2.“没”在文中读_______,意思是_______。“皆”的意思是______
3.当一个小孩失足落水时,“众”的反应是_____________,“光”的反应是_________________,最终结果是__________________。(用原文回答)
4.从故事中可以看出“光”是一个(       )的孩子。(多选)
A.调皮活泼B.沉着冷静C.肯动脑筋
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

乌鸦喝水

小乌鸦喝不着瓶子里的水,便从地上叼起一根吸管。乌鸦爸爸见了,很不高兴地问:你怎么不丢石子到瓶子里呢?

为什么要丢石子?小乌鸦反问道,用吸管喝水不是更方便吗?

可是,我们的先辈就是这样做的。乌鸦爸爸说,大家一致夸他聪明呢!

小乌鸦笑了,说:不管用什么方法,只要能喝着水就行了。

看着小乌鸦美滋滋地喝着水,乌鸦爸爸觉得很惭愧。

1.按照例子仿写词语。
例:美滋滋
__________   _____________
2.通读课文内容,判断正误
(1)乌鸦爸爸说得很对。(       )
(2)我们遇到问题要像这只小乌鸦一样,动脑筋想办法,要用最简单、最方便的方法来解决问题。                                   (       )
3.写出下列词语的反义词。
笑——(     )             聪明——(     )
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按照例子,仿写词语。
例:一颗一颗
_________     _______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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