公饮数杯酒毕，一面仍与马良弈棋，伸臂令佗割之。佗取尖刀在手，令一小校捧一大盆于臂下接血。佗曰：“某便下手，君侯勿惊。”公曰：“任汝医治，吾岂比世间俗子惧痛者耶？”佗乃下刀，割开皮肉，直至于骨，骨上已青。佗用刀刮骨，悉悉有声。帐上帐下，见者皆掩面失色。公饮酒食肉，谈笑弈棋，全无痛苦之色。须臾，血流盈盆。佗刮尽其毒，敷上药，以线缝之。公大笑而起。谓众将曰：“此臂伸舒如故，并无痛矣。先生真神医也！”佗曰：“某为医一生，未尝见此，君侯真天神也！”
1．文中的“公”是指大道之行也
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
1．解释句中加下划线的字。司马光好学
司马温公①幼时，患记问不若②人。群居讲习，众兄弟既③成诵，游息矣；独下帷④绝编，迨⑤能倍诵⑥乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃⑦终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵。或⑧在马上，或中夜⑨不寝时，咏⑩其文，思其义，所得多矣。”
注释：①司马温公：司马光死后被赠以温国公的称号，故称司马温公。②不若：比不上。③既：已经。④下帷：原指汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外事。这里借此指专心读书。⑤迨：到；等到。⑥倍诵：“倍”通“背”，背诵。⑦乃：于是，就。⑧或：有时。⑨中夜：半夜。⑩咏：吟咏。
1．给下列加点的字选择正确的解释，填序号。抱薪救火
四年，秦破我及韩、赵，杀十五万人，走我将芒卵”。魏将段干子请予秦南阳以和。苏代谓魏王曰：“欲玺者段干于也，欲地者秦也。今王使欲地者制玺，使欲玺者制地，魏氏地不尽则不知已。且夫以地事秦，譬犹抱薪救火，薪不冬，火不灭。”王曰：“是则然也。虽然，事始已行，不可更矣。”
——选自《史记》
精卫填海
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
1．为下面加点字选择正确的读音，画“√”。王蓝田食鸡子①
王蓝田性急。尝食鸡子，以箸②刺之，不得，便大怒，举以掷地。鸡子于地圆转未止，仍③下地以屐④齿踞之，又不得，瞋甚⑤，复于地取内⑥口中，啮⑦破即吐之。
——选自《世说新语》
【注释】①鸡子：鸡蛋。②箸：筷子。③仍：同“乃”，于是。④履：木制的鞋，底大多有齿。⑤瞋（chēn）甚：愤怒之极。⑥内：同“纳”，放入。⑦啮：咬。
1．下列对加点字解释不正确的一项是（ ）| A．尝食鸡子（品尝） | B．以箸刺之（用尖锐的东西向前直戳） |
| C．乃下地以屐齿碾之（用） | D．复于地取内口中（又） |
| A．心急吃不了热豆腐 | B．小不忍则乱大谋 | C．直筒炮一点就着 |
自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
1．加点词语解释不正确的一项是（ ）| A． |
| B．不可同世而 |
| C．其人 |
| D． |
【片段一】杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
【片段二】张吴兴缺齿
张吴兴年八岁，亏齿，先达①知其不常②，故戏之曰：“君口中何为开狗窦③？”张应声答曰：“正使君辈从此中出入。”
| A．未闻/孔雀/是夫子家/禽。 | B．未闻孔雀/是/夫子/家禽。 | C．未闻孔雀/是/夫子家/禽。 |
《伯牙鼓琴》
， 。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴， 。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴， 。”锺子期死， ， ，以为世无足复为鼓琴者。
1．把原文补充完整。【材料一】
精卫填海
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫， （1） ， （2） 。
【材料二】
女娲抟泥造人
俗说天地开辟，未有人民。女娲抟①黄土作人。剧务②、力不暇③供，乃引绳于泥中，举以为人。【注释】①抟：揉成团。②剧务：工作繁多。③暇：空闲。
1．默背课文，按课文内容补充【材料一】中空缺的句子。
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