学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2016)| 三年级下册
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给加点多音字选择正确的读音,打“√”。
(chèn chēng) 不(jīn  jìn) 扎(zhēng zhèng) 劳(lěi lèi)  
呼(chèn chēng) 止(jīn  jìn) 脱(zhēng zhèng) 积(lěi lèi)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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判断题
1.《燕子》一课按由远及近的顺序写出了燕子的美,表达了作者对燕子的喜爱之情。(______
2.赵州桥是唐朝石匠李春设计并参加建造的。(______
3.《大林寺桃花》的作者是唐朝的白居易。(______
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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给带点的字选择正确读音.
(sàn sǎn)    鸳(yang yāng)
(chèn chēng) 倒(yìng yìn)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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读句子,选择括号里合适的词语在下面画横线。
1.我们走在放学的路上,唱起了一首(轻巧 轻快)的歌曲。
2.小狗的鼻子真(灵活 灵敏),能帮警察叔叔抓坏人。  
3.松鼠的四肢十分(灵活 灵敏),行动敏捷。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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句子乐园。
1.仿照例句,用加点的词语写句子。
例:荷叶挨挨挤挤的,一个个碧绿的大圆盘。
_______,像____________________________。 
2.一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。(仿照例句写一种动物的外形)
______________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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下列短语搭配不完全正确的一项是(   )
A.光彩夺目的图画  光彩夺目的宝石
B.波光粼粼的大海  波光粼粼的天空
C.翩翩起舞的蝴蝶  翩翩起舞的荷花
D.活泼可爱的燕子  活泼可爱的孩子
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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“另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。”对这句话理解有误的一项是(   )
A.“沾”表现了小燕子轻巧的特点
B.“一圈一圈地荡漾开去”,我们仿佛看见了湖面的美景
C.“横掠着”说明小燕子飞行时速度不是很快
D.从“波光粼粼”可以看出当时天气晴朗,春光烂漫
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。
拂(______) 掠(______) 仿(______) 瓣(______) 缚(______)
佛(______) 惊(______) 访(______) 辫(______) 傅(______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用“√”给加点字选择正确读音。
(sàn  sǎn)     细(qiān xiān)   木(gān gǎn)
俐(línɡ lín)      横(lüè luè)    几(hén  héng)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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品读句子,完成练习。
1.一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
(1)这句话从______、______、______三个方面描写小燕子的外形特点。
(2)仿写你喜欢的小动物:
________,_______,_______,_______,凑成了_______。
2.轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着。
“如”的意思是_______,这句话说春天的雨像毛一样,写出了春雨______的特点。你还可以说:春天的雨如_______,如_______。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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