第二单元_小学语文冀教版（2016）三年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

冀教版（2016）| 三年级下册

试题

排序：

共 361 道相关试题

阅读理解

这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几（jī　jǐ）乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

1．用“√”标出加点字正确的读音。
2．“大概这样可以减少阻力”中的“大概”可以去掉吗？为什么？
_____________________
3．它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换一种说法，意思不变）
________________________
4．画“___”的句子是一种推测，一种思考。照样子，写一写你的观察和思考。
_________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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给下列句中加点词语换个意思相近的词语，保持句意不变。
（1）深夜气温过低，开花也不适宜。(          )
（2）听说蜜蜂有辨认方向的能力。(          )
（3）小虾们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。(          )
（4）在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。(          )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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对“在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了”这句话的意思概括准确的是（）

A．我推测蜜蜂找到家了。	B．肯定找不到家了。
C．我推测蜜蜂找不到家了。	D．蜜蜂可能找不到家了。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。那二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

1．“我”捉自家花园的蜜蜂，目的是_______；在两里外放飞，目的是_______________。
2．根据短文内容判断对错。
（1）我叫小女儿去放蜜蜂，我在窝旁等着。( )
（2）“那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。”这是一个比喻句。( )
（3）从“我”做实验的过程中可以看出我是一个严谨的人。( )
3．文中加点的“二十只左右”能否去掉？为什么？
______________________________
4．文段的最后，你觉得作者质疑蜜蜂回不到家的理由都有哪些？
______________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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多音字组词
背：bèi________、bēi________ 号：hào________、háo________
几：jī________、jǐ________ 闷：mēn________、mèn________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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生字扩词
蜜：( )( ) 蜂：( )( ) 辨：( )( ) 阻：( )( ) 跨：( )( ) 括：( )( ) 检：( )( ) 查：( )( ) 确：( )( ) 误：( )( ) 途：( )( ) 陌：( )( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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填写近义词
推测( ) 辨认( ) 证实( ) 确确实实( )
激动( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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填入反义词
减少( ) 超常( ) 逆风( ) 陌生( )
危险( ) 准确( ) 生气( ) 附近( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。

一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

1．填空。
“__________”一词表明“我”最初知道“蜜蜂有辨认方向的能力”是不确定的，这句话点明了“我”做实验是为了验证这个“______________”是真是假。
2．“我”是如何准备这个实验的？用自己的话说一说。
____________________________________
3．从画“ ”的句子中，你体会到了什么呢？
____________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
1．鲜艳的牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（缩句）
________________________________________________________________________
2．它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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