学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2016)| 三年级下册
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教材
读课文,完成填空。
内洞的特点是( )( )( ),重点写了( )的特点。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读课文,完成填空。
“孔隙”的特点是( ),表现在:
小得只能容得下一只小船进出。怎样的小船呢?( );船的进出方式是( );乘船必须( );通过孔隙时的感受是( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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查字典填空。
“鼎”:按音序查字法,应查字母(      ),音节(      )。解释有:①大;②正,正在;③比喻并立的三方;④古代烹煮用的器物,一般是三足两耳。给下面加点的“鼎”选择正确的解释。
三国(      )          香火(      )
力相助(      )          青铜(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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思想交流。
下面是安徒生的几幅剪纸作品,你能给它们写上合适的名字吗?

____________》《____________》《____________》《____________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子,加偏旁组成新字,再组词。
例:莫
    帛 
        
    氏
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我写我心
本单元我们学习了几篇安徒生的童话。在这几篇童话里,你最喜欢哪一篇呢?试着写一写你的读后感。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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课外阅读。

一只鹅的故事

从前,有一只鹅十分嫉妒别的动物。看见天鹅长着长长的脖子,它就对天鹅说:让我们交换脖子吧!看到塘鹅长着大大的嘴,它就对塘鹅说:让我们交换嘴吧!后来,它又和仙鹤交换了腿,和乌鸦交换了翅膀,和孔雀交换了尾巴。它用仙鹤的长腿神气地迈着大步,用孔雀的尾巴展示着自己的美丽。它来到田野里,遇到一群鹅。它伸出天鹅的长脖子,用塘鹅的大嘴高声喊道:你们好啊!群鹅都惊奇地望着它,不知道它是一种什么动物。它却骄傲地说:怎么,不认识我了?我是鹅,天底下最美丽的鹅呀!

它加入了鹅群之中。但是当大家跳进河里游泳时,它却只能留在岸上,因为仙鹤的长腿是不能游泳的。

这时,一只狐狸从芦苇丛中钻出来,想吃掉这只鹅。这只鹅发现了狐狸,想展翅飞上天空,可是,乌鸦的翅膀带不动它,它飞不起来。它抬起仙鹤的长腿奔跑,可扇形的孔雀尾巴让芦苇缠住了。狐狸一下子抓住了它那天鹅的长脖子,它只得大声呼救。

群鹅从四面八方赶来救它,狐狸被吓跑了。这只鹅十分感激大家,也知道自己该怎么做了。

1.从短文中找出下列词语的近义词。
傲慢(     )  惊讶(     )  感谢(     )
2.短文中的这只鹅为什么要与其他动物交换身体各个部位?
______________________________________
3.短文中的这只鹅分别和________、________、________、________、________交换了________、________、________、________、________。
4.这只鹅和其他动物交换身体部位后,遇到了哪些麻烦?用“____”在文中标出来吧!
5.这只鹅被群鹅救了以后,它会对群鹅说些什么呢?请你展开合理的想象,把想到的写在下面。
__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

①“我要飞向他们,飞向这些高贵的鸟儿!他们会把我弄死的,因为我是这样丑陋,还居然敢接近他们。不过这没有什么关系!被他们弄死总比被鸭子咬、被鸡群啄、被看管养鸭场的那个女佣踢和在冬天受苦要好得多!于是他就飞到水里,向美丽的天鹅游去,这些动物看到他,马上就竖起他们的羽毛向他游来。请你们弄死我吧!可怜的小鸭说。他低低地把头垂到水面上,只等着一死。但是他在这清澈的水中看到了什么呢?他看到了自己的倒影。那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子了,他是——一只天鹅!

只要你是天鹅蛋,就是生在养鸭场里也没有什么关系。

1.用“____”在文中画出丑小鸭曾经受过的苦难。
2.用“  ”画出丑小鸭过去的形象。
3.丑小鸭一面说“请你们弄死我吧!”,却又要飞向那些高贵的鸟儿。说说他当时是怎样的心理。
______________________________________
4.请说说你对选文第②段的理解。
____________________________
5.从丑小鸭成长为一只白天鹅的经历中,你获得了什么启示?
______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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教材回顾。
________(国家)作家安徒生被誉为“世界儿童文学的________”。他热爱孩子,一生为孩子们写了__________余篇童话。他笔下的许多人物都给我们留下了深刻印象,《一颗小豌豆》中想着“____________________,就高兴了”的第五颗豌豆;《小意达的花儿》中____________________________的小意达;还有历尽磨难最终成为白天鹅的____________。此外,课后我们还读了安徒生的《______________》《______________》等童话故事。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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语言积累。
1.他的一切旨在____________________。([俄]托尔斯泰)
2.安徒生是全世界儿童的________,由于他的存在,借助他____________的心灵,不同________、不同________的孩子们看到了一个________________的童真世界。(高洪波)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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