小学语文北京版（2004）二年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

试题

排序：

综合排序

试题难度

使用次数

真题次数

限于篇幅仅展示1000道试题

习作

同学们，今年过春节给你留下了哪些难忘的记忆呢？回忆一下，以“春节趣事”为题，写一篇习作。注意：全文围绕“趣”字展开，不写错别字，句子通顺。不少于400字。（文中不要出现真实校名、人名）

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。
题目：夸夸我的同学
选择一位你最熟悉、最喜欢的同学，想一想：他（她）有哪些值得你夸奖的地方？你打算写他（她）的哪些事情？想清楚后再动笔，做到语句通顺，条理清晰。不少于300字。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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写话
小朋友，发挥想象写一写小狐狸上学迟到的故事吧。试者写几句话，写的时候记得加上标点符号，不会写的字可以用拼音代替。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作
小朋友，一学期以来，相信你一定读了很多课外书，写作水平一定提高了很多。这次习作不规定内容和范围。可以写自己喜欢的景物和动物，可以写各种各样的人物和事情，可以写自己的快乐和烦恼，也可以写……
要求：1．题目自拟。2．语句通顺，内容具体，不少于 250 字。
3．书写规范、工整，不写错别字。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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作文
孩子们，这学期我们学会了留心观察周围的事物，你一定有很多发现。本次习作，请把自己观察过的事物：可以是水果，可以是物品，可以是一处景物，自拟题目写下来。字数：300字左右。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。
生活中，你一定有最了解和感兴趣的事物，如:喜欢的动植物、常用的物品、好吃的美食、对大自然的探索……请你选择一件最了解并感兴趣的事物介绍给别人。
要求：（1）介绍清楚事物的主要特点。（2）用上恰当的说明方法，试着从几个方面来介绍。（3）不少于450个字。题目自拟。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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同学们，你们平时喜欢玩什么？哪次玩得特别开心？回忆一下，当时是怎么玩的，把玩的过程像放电影一样在脑海里回想，写下来。注意语句表达流畅，标点符号使用正确。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。
游戏是儿童的基本活动。游戏能点亮快乐的童年。请你以“难忘的一次游戏”为题写一篇习作。要求把游戏写清楚，把自己当时的心情也表达出来。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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静悄悄的夜里，铅笔盒里发生了神奇的事情，文具朋友们都苏醒了。他们之间会说些什么，做些什么，发生什么有趣的故事呢？发挥想象，编一个童话故事吧！
要求：题目自拟，想象丰富，内容具体，语句通顺，250字左右。
题目：

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。
你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下当时你是怎么玩的，然后写一写。注意正确使用标点符号，不少于350字。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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