小学语文北京版（2004）二年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

试题

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真题次数

限于篇幅仅展示1000道试题

作文
“宁可一日无粮，不可一日无书。”是啊，书是人类的精神食粮，离开了书，人们的生活将会索然无味。你一定阅读过不少书吧？选择一本推荐给你的同学。注意：把推荐的理由写清楚，语言流畅，条理清晰；题目自拟，不少于350字。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作园地。
精彩的故事每天都在上演。如一次天马行空的想象，一段连续细致的观察，一次生动有趣的故事会，一次好玩难忘的游戏……请选择一件你印象最深刻的事写一写。
要求：1．按一定的顺序写清楚事情的经过，还可以写出当时的心情和感受；2．题目自拟，书写端正，字数不少于350字；3．习作中不要出现真实的校名与人名等。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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我的习作。
祖国的山山水水，都是那样美丽富饶。请你来介绍一下你的家乡，可以写家乡的风景，家乡的物产，或者当地人喜爱的美食。习作时，试着围绕一个意思写，语句通顺，书写规范、整洁，250字以上。题目：家乡的

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作表达。
生活中，我们会有很多心声想对别人倾诉，告诉爸爸妈妈对某个问题的不同看法，跟朋友诉说自己成长中的点滴烦恼，向为社会做出贡献的人表达敬佩之情……
此刻，你最想对谁倾诉，想要说些什么呢？
把你想对他们说的话写成一封信，用恰当的语言表达自己的心里话，让他们了解你的想法，体会到你的感情。
要求：①抒发真情实感
②注意写信格式
③400字左右。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。
在学习和生活中，你一定当过“小老师”“小演员”“小厨师”“小导游’“小记者”……请以“我当 ”为题，写一篇习作。先把题目补充完整，再将事情写清楚，注意加上适当的想象和内心活动。400字左右。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。
文题：想起这件事，我就_____
要求：先把文题补充完整，比如填“开心、伤心、后悔……”，再写一篇不少于450字的记叙文，要求围绕中心选材，内容具体，语句通顺，书写工整，不写错别字。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作百花园。
小兔小鹿小老虎小燕子
想一想，这几种小动物之间会发生什么有趣的故事？发挥你的想象，写一篇300—350字的童话吧。注意语句通顺，故事合情合理，题目自拟。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。
题目：小小“动物园”
提示：丽丽说：“我的妈妈很凶，就像一只母老虎。”朵朵说：“我的爸爸胖胖的，憨憨的，好像一只熊。”兰兰说：“我的弟弟调皮捣蛋，像极了一只小猴子。”如果你把自己的家想象成一个“动物园”，你的家人跟哪种动物比较像？请给家里的每个人写上一段。
要求：卷面工整，语句通顺，不少于400字。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作展示。
仔细观察漫画，你看到了什么？你想到了什么？选择一两件具体的事例写出人物的特点，语句要通顺，表达出真情实感。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。
近五年的成长历程中，哪位老师的哪些突出特点令你印象深刻？是出口成章的语文老师，还是思维敏捷的数学老师？是多才多艺的音乐老师，还是身手矫健的体育老师……请先想想老师的外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特点，再选择一两件能突出其特点的事情来写。
要求：题目自拟，不得出现真实的校名、班名和人名，不少于400字。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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