小学语文北京版（2004）二年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

北京版（2004）| 二年级下册

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

习作
请你从下面两个题目中，任选一个写一篇作文，注意语句通顺，内容具体，书写认真整洁，字数不少于350字。
（1）每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听别人讲述的。选一件你印象深刻的事，按一定的顺序把这件事情写清楚，题目自拟，注意写清事情的起因、经过、结果。
（2）假设自己是看过的科幻小说或动画片中的一员，展开大胆丰富的想象，大胆发挥，请以“假如我是____”为题，根据自己设计的故事情节写一篇作文，和你心中的英雄一起去冒险吧。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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发挥想象，快乐习作。
在童话王国里，一切都有可能发生，一切都妙不可言。看到下面的词语，你脑海中浮现出怎样的画面？发挥想象，任选其中三个词语创编一个童话故事。
蚂蚁萤火虫月亮傍晚秋天清晨落叶小溪森林

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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真情表达。
选一个你最喜爱的游戏，按照事情发展的顺序写下来，注意将游戏写清楚，活动过程写具体，还可以写写自己当时的心情。题目自定。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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快乐习作
题目：我喜欢_____________
生活中你最喜欢什么？是一只可爱的小动物，是一个你熟悉的人，是一种好吃的水果，是一本有趣的故事书，是一处美丽的景物，还是一项好玩的游戏……选一个向大家介绍一下，要求先把题目补充完整，围绕“喜欢”一词把内容写具体，让大家一同来分享你的快乐。注意条理清楚，表达流畅，300字左右。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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名人的成长历程中充满酸甜苦辣。在我们的成长路上，也无时无刻不在体会着这人生五味。请选择一味，把你成长历程中的一件事写下来。
要求：1．题目自拟，不少于550字。2．围绕中心意思写具体。3．通过具体的事例反映你所感受到的独特的成长的味道。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。
请给你的爸爸或妈妈写一封信，介绍在学校里让你心儿怦怦跳的一件事。
1．题目：写给的一封信（先把题目补充完整）
2．提示：要把这件事的起因、经过、结果写清楚。要按书信的格式写，内容具体，有真情实感，语句通顺。不少于400字，不要出现真实的校名和人名。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。
生活是一本博大精深的无字书，它给我们以启迪、思考。在生活中，我们感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体会到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。请你以“ 最珍贵”为题不少于 400 字左右的记叙文。
要求：1、补全题目。2、内容具体，写出真情实感。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作
请围绕“奇”写一篇习作。题目自拟，内容具体，写出真情实感，不少于450字。文中不得出现真实的校名、人名。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。
2021 年对于每一个郑州人来说都是难忘的。一场突如其来的暴雨，给人们带来了伤痛，也带来了感动；局部反弹的疫情给人们带来了恐慌，也带来了温暖。如果选择一个词语来形容你 2021 年的感受，你会选择哪个词语？是温暖、喜悦、感动，还是难过、悲伤、后悔……请围绕你选择的词语写一篇作文。想清楚自己要表达的中心意思，注意围绕中心意思从不同的方面或选择不同的事情来写。题目自拟。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作平台。
在以下两个题目中，任选其中一篇，进行习作。
习作一：一个竹节人，一件新雨衣，又或者是一只猹……这些看似平凡的事物，却承载着人们美好的童年。请任选一个让你感到美好的人、事或物，写一篇习作，题目自拟。
习作二：“精彩”在一些人眼中，是属于那些有作为的人的，其实不然，每个人都可以有属于自己的精彩，都能绽放属于自己的光芒。请以“我的精彩”为题目，写一篇习作。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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