学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 二年级下册
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疑难探究
课文《黄山奇石》是按什么结构来写的?
__________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课文《黄山奇石》结构
第一部分(      )_______________
第二部分(      )_______________
第三部分(      )_______________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课文回顾
《黄山奇石》具体形象地描述“________”“________”“________”“________”这四块黄山奇石的样子,又概括地介绍了其他几块奇石的名字,写出了黄山石“________”“________”“________”的特点,表达了作者________之情,以及对________的惊叹。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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重点句子品析
1.就说“仙桃石”吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。
____________
2.它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。
____________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用“√”给加点的字选择正确的读音。
制(xiàn xàn)  议(nùn lùn)  布(pù pò)
促(cuī chuī)             其(yú yóu)          (pù pū)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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我会写近义词
喜爱——(     )   茂盛——(     )   美丽——(     )
常常——(     )   洁净——(     )   著名——(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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结合句子,写出下列加点词语的意思。
1.小猫隐蔽在草丛里,很难被人发现。
隐蔽:_________________
2.龙一鸣一想到那件不愉快的事就感到很烦恼
烦恼:_______________
3.那美丽如画的山水,怎能不令人流连忘返
流连忘返:________
4.淘淘的妈妈很好客,我去他家,他妈妈高兴地、热情地招待了我。
好客:___________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读短文,回答问题。

黄山奇石

闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。

就说"仙桃石"吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。

在一座陡峭的山峰上,有一只猴子。它两只胳膊抱着腿,一动不动的蹲在山头,望着翻滚的云海。这就是有趣的猴子观海。

     )仙人指路(     )就更有趣了(     )远远望去,真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。

每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫。不用说,这就是的“金鸡叫天都”了。

黄山的奇石还有很多,像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名子的奇形怪状的岩石,正等你去给他们起名字呢(       

1.选择下列词语的意思,选择序号。
闻名中外(      )
①在国内和国外都十分有名     ②有好听的名字
奇形怪状(      )
①长的样子很吓人。       ②不同一般的,奇奇怪怪的形状。
2.文章重点介绍了哪几块石头?从文中找一找写下来。
______________________________
3.加标点:
(1)(     )仙人指路(     )就更有趣了(     )
(2)那些叫不上名字的奇形怪状的岩石,正等着你去给它们起名字呢(     )
4.默读下划线内容,体会"每当……就……"的用法,然后造句。
每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
每当……就……:__________________________________
5.从最后一自然段提到的三块奇石选择一块,展开想象,具体写出它的样子。也能够写你知道的黄山上的其他奇石。
______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读下文,回答问题。

“仙人指路”就更有趣了!远远望去,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。

每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子,对着天峰不住地啼叫。不用说,这就是著名的“金鸡叫天都”了。

1.划线字“都”共有两个读音,分别是________和________,在文中读________。
2.选文共有________个自然段。
3.与“金光闪闪”意思相似的词语是(   )
A.闪闪发光B.灰灰沉沉C.色彩缤纷
4.选文写了______和______这两个怪石。找出描写“仙人指路”的句子。______________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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用给出的词语赞美一个你喜欢的老师。
自信 慈母 朋友
我特别喜欢我的______________(学科)老师,她课上是老师,课下是______________,生活中像____________________一样关心我们,她让我在学习中克服了自卑,找到了______________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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