学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 二年级下册
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来玩生字卡片吧,加一加,变成谁?
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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给下面的多音字组词。
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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按要求写词语。
(1)写出表示颜色的词语:______________、______________、______________。
(2)写出带有数字的成语:______________、______________、______________。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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读句子,用加线的词语造句。
(1)小白兔称赞道:“孔雀姑娘多美呀!”
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(2)变色龙一会儿站在岩石上变成灰色,一会儿站在树叶上变成绿色。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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阅读课文片段,完成练习。
动物们正看得入神,(        )一个带刺的圆球滚进了场地,(        )是刺猬开始表演了。它(        )个穿着蓑衣的老渔翁。那一身的硬刺(        )在警告别人:请不要靠近我!
(1)在括号里填入合适的词。
(2)刺猬浑身长满了______________,好像一个______________,又像______________。
(3)你喜欢刺猬的表演吗?为什么?
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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阅读短文,完成练习。
谁 最 美
一天,森林公园里召开“谁最美”的比赛大会。一大清早,大家便向赛场走去。
忽然,大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服,吓得躲起来了。小狐狸怕烧坏它的皮大衣,悄悄地溜走了。熊猫急急忙忙跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。小山羊得救了,可熊猫的眼圈儿却被烟火熏得漆黑,身上也烧出了一块块黑印子。
比赛大会上,大象当众宣布:“熊猫最美!”
从此,熊猫不管走到哪儿,人们都十分喜欢。
(1)短文共有______________个自然段。
(2)大象为什么要当众宣布大熊猫最美呢?
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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