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第一单元
1 燕子
2 小溪流的歌
3 笋牙儿
古诗诵读 忆江南(其一) 六月二十七日望湖楼醉书五绝(其一)
4 勤读
5*爸爸和书
综合练习 1
第二单元
6 祖先的摇篮
7 鸟语
8 拥抱大树
古诗诵读 江南春 村居
9*神奇的机器人
10 奇妙的国际互联网
综合练习 2
第三单元
11 揭开雷电之谜
12 第一个发明麻醉剂的人
古诗诵读 蜂 观书有感
13 晏子使楚
14 哥伦布竖立鸡蛋
15*东郭先生和狼
综合练习 3
第四单元
16 颐和园
17 秦陵兵马俑
18*昨天,这儿是一座村庄
古诗诵读 乌衣巷 江南逢李龟年
19 音乐之都维也纳
20 天然动物园漫游记
综合练习 4
第五单元
21 父亲的谜语
22 看不见的爱
23 我们家的男子汉
古诗诵读 绝句两首(其二) 蜀中九日
24 十年后的礼物
25*猎人海力布
综合练习 5
第六单元
26 大仓老师
27 小珊迪
古诗诵读 逢入京使 夜书所见
28 列车上的“人造屏障”
29 真正的愤怒
30*孙叔敖杀两头蛇
综合练习 6
第七单元
31 一幅名画的诞生
32*推敲
古诗诵读 竹石 题诗后
33 苏武牧羊
34 笛声
35 将相和
综合练习 7
第八单元
36 尊严
37 共同的秘密
38 中彩那天
古诗诵读 蜀相 画眉鸟
39 狼和鹿
40*天才之路
综合练习 8
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全部
选择题
填空题
语言表达
现代文阅读
文言文阅读
信息匹配
书面表达
句型转换
连线题
判断题
排序题
书写
诗词曲鉴赏
修改病句
简答题
其他
听读鉴赏
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
限于篇幅仅展示
1000
道试题
阅读滋养着我们的心灵。这学期,你们学校或班级开展过哪些读书活动?请你再列举两个,填写在横线上。
①
图书漂流
②
美文诵读比赛
③
___________
④
___________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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语言运用。
(1)上面三幅图反映了水资源的什么问题?
__________
(2)请你针对这个问题说一说自己的建议或者解决的办法。(写两条)
__________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
实践运用
读句子,注意加点的部分,再照样子写一个事物。
地球上的第一种恐龙
和狗一般大小
,两条后腿强壮有力,能够支撑起整个身体。
______________________________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
收藏
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口语交际。
六月,当耳畔响起动人的《送别》之歌,当眼睛掠过熟悉的校园风景,我们该如何纪念这值得铭记一生的时刻呢?请你参与设计一场毕业活动吧!
【活动一】策划活动
(1)请你仿照开场和结尾,结合节目内容,为第一幕拟定主题名称,写在横线上。
【活动二】临别赠言
(2)毕业在即,你有哪些话想对母校,老师、同学或是你自己说?请你将自己的心声写下来。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
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吃年夜饭时,小琳往爸爸碗里夹了一块年糕,说:“爸爸,请您吃年糕,祝您事业步步高。”
她给
_______
夹了另一道菜——
_________
,说:“
________
。”
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
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过去的日子如轻烟,被微风吹散了;如薄雾,被初阳蒸融了。(照样子,仿写句子)
小学的时光如
_______
,
________
;如
_________
,
__________
。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
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读寓言故事,制作“学习卡片”。
学习卡片
读了寓言故事《
______
》(课外),我明白了
____________
。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际。
三年级(1)班正在针对“该不该实行班干部轮流制度”这个问题进行讨论,请你参与进来。
(1)判断下面同学们在讨论过程中的做法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
①丽丽还没等王芳说完就打断了她的话。
( )
②王强一边听别人发言一边默默的思考。
( )
③虽然刘涛跟发言的同学观点不一样,但是他很尊重别人的想法。
( )
(2)你对“该不该实行班干部轮流制度”的看法是什么?理由是什么?请写出来。
_________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
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口语交际。
世界名著《鲁滨逊漂流记》是一本令人无限惊讶的书。当你读了这本书,你一定对书中的人物有了更深刻的认识,对书中的故事有了更新的想法。请将你独特的心得体会写下来吧。
_____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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语言实践
春游过程中,小王突然发现自己的手表丢失了,焦急地对班长说:“班长,我心爱的手表刚刚丢了,你能和同学们一起帮我找找吗?”
(1)班长可以向同学们这样转述:“
____________________
”
(2)为了尽快找到手表,班长应该向同学们强调
(多选题)
A.手表的外形
B.丢失的时间
C.购买的价格
D.丢失的地点
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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