学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2015)| 四年级下册
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咏雪

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中chā   chà)可拟。”兄女曰:“未若柳絮(因为 乘)风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

【注释】①谢太傅:谢安。②胡儿:谢朗,谢安的侄子。③无奕:谢安长兄谢奕。④王凝之:王羲之的次子。

1.给文中的加点字选择正确的读音或解释,画上“√”。
2.读一读,停顿恰当的一项是(   )
A.谢太傅/寒雪/日内集。B.俄/而雪骤。
C.撒盐空中/差可拟。D.即/公大/兄无奕/女。
3.根据小古文,用现代汉语把《咏雪》这出独幕剧补充完整。
《咏雪》独幕剧
时间:东晋时期
地点:谢府花园
人物:谢安(东晋政治家)        谢朗(谢安的侄子)
谢道韫(谢安的侄女)       谢安的其他晚辈
背景:谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会,给子侄辈的人讲解诗文。不久,雪下得大了。
谢安:(兴致勃勃地)这纷纷扬扬的雪花像什么呀?
谢朗:_________________________       
谢道韫:________________________
谢安:(哈哈大笑)
4.“公大笑乐”的原因是什么?下列选项正确的一项是(   )
A.谢安觉得这两个答案都很幼稚可笑。B.谢安非常欣赏谢道韫的答案。
C.谢安嘲笑谢朗,欣赏谢道韫。D.谢安为能欣赏到雪景而开心不已。
5.用简洁的语言把下面的人物对话补充完整。
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阅读题。

自相矛盾

楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

1.本文选自_________________
2.解释下列加点字的意思。
(1)物莫能(      )
(2)(      )
3.请用“/”给下列句子划分节奏。
楚人有鬻盾与矛者
4.《自相矛盾》这个故事告诫人们________________________
5.我还知道很多成语故事,请写两个成语故事的成语。
______________________________________
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怀素写字

怀素①居零陵②时,贫无纸可书,乃种芭蕉万余株,以③蕉叶供挥洒,名其庵曰“绿天”。书不足④,乃漆⑤一盘书之,又漆一方板,书之再三,盘板皆穿。

                                                                                                              ——(选自《书林纪事》

【注释】①怀素:唐代大书法家。②零陵:今湖南零陵。③以:用。 ④足:足够。⑤漆:上漆。

1.根据文意,写出加点字的意思。
①贫无纸可____________               其庵曰___________       
2.怀素贫穷无钱买纸,就在_____________________上练字。
3.请用自己的话,写出文中划横线句子的意思。
______________
4.说说你从这则故事中得到了什么启示。
______________
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阅读理解。

宋人有耕田者,田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑

1.给下面的字加上读音。
(          )       (          )       (          )       (          )
2.解释下列句中的加点的字。
触株(      )             其耒而守株(           )
3.翻译文中画“——”句子。
___________________________________
4.读了这个故事,你明白了什么?
___________________________________
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王曰:“子不好色,亦有说乎?有说则止,无说则退。”玉曰:“天下之佳人莫若楚国,楚国之丽者莫若臣里,臣里之美者莫若臣东家之子。东家之子,增之一分则太长,减之一分则太短;著粉则太白,施朱则太赤;眉如翠羽,肌如白雪;腰如束素,齿如含贝。”

(节选自宋玉《登徒子好色赋》)


注释:①止:与下文“退”相对,指留下。②臣里:我家乡。③东家之子:东边邻居的女儿。④著(zhuó):搽。⑤施朱:涂烟脂。⑥束素:一束白色生绢。这里是形容腰细。⑦含贝:比喻牙齿整齐洁白。
1.上文哪些语句影响到课文《白鹭》作者的遣词造句?请用“——”画出来。
2.找出文中的两组反义词,写在下面的括号里。
例:(止)——(退)
(      )——(      )          (      )——(      )
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读小古文,按要求回答问题

铁杵磨针

磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。


(1)解释下列加点的字。
①未成,弃______②逢老媪磨铁杵______
③太白感其意___________卒业______
(2)翻译下列句子。
问之,曰:“欲作针。”__________________
(3)“铁杵磨针”的故事后来成为一句俗语:________,这句俗语告诉我们_________(什么道理)。
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文彦博树洞取球

文彦博少时,与群儿击球。球忽跃入树穴,群儿谋取之,穴深,不能得。彦博以盆取水,球遂浮出。

1.选择加点字正确的解释。
(1)群儿谋取(       )               A.代词,指球                 B.代词,指树洞
(2)球浮出 (       )                 A.顺,如意                    B.于是,就
2.这件事的起因是______________:其他小朋友没有拿到球的原因是____________。(用原文回答)
3.你还知道那些古代智慧儿童的故事?请写出一个。
_______________________
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阅读短文,回答问题。

伯牙鼓琴

伯牙鼓琴,钟子期听之。方鼓琴而志在太山,钟子期曰:“善哉乎鼓琴!巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,钟子期又曰:“善哉乎鼓琴!汤汤乎若流水。”钟子期死,伯牙破琴绝弦,

1.《伯牙鼓琴》选自( )
A.《山海经》B.《吕氏春秋·本味》C.《论语》D.《史记》
2.请补充横线上的内容并用自己的话说说它的大意。

3.解释下面字词的意思。
( )少选( )善哉( )( )
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杨氏之子

梁国杨氏子九岁,甚聪慧。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”

1.下面加点字词有误的一项是:(       
A.孔指以儿曰(给……看)B.父不在,呼儿出(就,于是)
C.孔君平其父(拜访)D.未闻孔雀是夫子家禽(家畜)
2.下面的句子,朗读节奏划分正确的一项是(       
A.孔/指以示儿/曰:“此是君/家果。”
B.孔指/以示儿/曰:“此是/君家果。”
C.孔/指以示儿/曰:“此/是/君家果。”
3.下面的语句分别体现了杨氏之子怎样的特点?连一连。
为设果                            聪慧幽默
应声答曰                         礼貌热情
未闻孔雀是夫子家禽        思维敏捷
4.本文是围绕(       )这句话来写的。
A.梁国杨氏子九岁,甚聪慧。B.为设果,果有杨梅。
C.此是君家果。D.未闻孔雀是夫子家禽。
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宋人有耕田者。田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。

1.写出加横线的字的意思。
①兔触株(     )                 ②因其耒而守株(     )
2.故事的起因是(     ),经过是(     ),结果是(     )。(填序号)
A.因释其耒而守株,冀复得兔。            B.兔不可复得,而身为宋国笑。
C.田中有株,兔走触株,折颈而死。
3.《守株待兔》选自《韩非子》,是一篇(        )故事。这一类故事,往往藏着深刻的道理。这个故事告诉我们的道理是______。我还读过这样的故事有《________》《_______》等。
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