学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2015)| 四年级下册
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阅读理解。

我想和你们一样

她叫蒂()娜,是我的学生 ,她的脸上总是带着明亮的微笑。这样的微笑出现在她的脸上是很不寻常的,由于大脑麻痹()而产生的肌肉僵硬,蒂娜很难控制自己的身体。同学时常看到她扶着助步架艰难地在学校拥挤的走廊上挪(nuó)动。

那天,我布置了不少作业,其中一项是背诵一首题为《不要放弃》的三节诗。我只为这项作业定了10分,我猜想大多数学生都不会去背诵它。在我自己还是学生的时候 ,如果老师布置只值10分的家庭作业,我多半会自动放弃。好奇心让我想测试一下,看到底有多少同学背了诗,看今天的学生是不是也像当年的我。

到了检查作业的那天,我走进教室,一抬头,看见了蒂娜,她脸上的微笑与平日有些不一样,仿佛多了一份担心。

“不必担心,蒂娜,”我在心里说,“它只值十分。”翻着花名册,我让学生们依次站起来背诵。果然被我料到了,他们一个个都背不出这首诗。

“对不起,克劳斯先生。”他们的回答如出一辙(zhé),有一个居然不小心把心声说了出来:“就十分嘛!”我真有点哭笑不得,于是半开玩笑地宣布,下一个不能完整地背出这首诗的学生必须趴在地板上做三个俯卧撑。这是我从我的体育老师那里学到的惩罚手段。

意外的是,下一个学生是蒂娜。蒂娜一字一字地开始费力地背诵起来。她在第一个小节的末尾犯了个错误。我还没来得及说什么,她就费力地走到讲台上,随即把助步架扔到一边,伏在地板上开始做俯卧撑。我震惊极了,几乎想说:“蒂娜,我只是说着玩儿的!”可又觉得不妥当。犹豫间,她已经扶着助步架 ,重新站在全班同学的面前,继续她的背诵。她完整地背完了这首三节诗。

她背完之后,一个同学仿佛从震惊中苏醒过来似的,有点迷糊地问她:“蒂娜,你为什么要那么做呢?这项作业才十分!”

蒂娜一字一顿地说:“因为我想和你们一样做一个正常人。”

那天,蒂娜得到了属于她的十分。同时,她也得到了其他同学的喜爱和尊重。

1.写出下列词语的反义词
担心(         )        犹豫(        )        喜爱(         )
2.下面的句子运用了怎样的描写方法?把正确答案写在括号内
A.外貌描写     B.动作描写     C.心理描写     D.语言描写
他叫蒂娜,是我的学生,他的脸上总是带着明亮的微笑。(     )
蒂娜一字一顿的说:“因为我想和你们一样—做一个正常人。”( )   
他就费力的走到讲台上,随即把助步架扔到了一边,伏在地板上开始做俯卧撑。(     )
“不必担心,蒂娜”我在心里说,“它只值十分。”(     )
3.既然知道大多数学生不会背诵这首诗,“我”为什么还要布置这道作业呢?
_________________
4.“我震惊极了,几乎想说:‘蒂娜,我只是说着玩儿的!’可又觉得不妥当。”作者当时的心情是怎样的?为什么觉得那样说不妥当?
__________
5.你从蒂娜的身上感受到了什么?
__________________
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不知从什么时候起,和他出去,他不愿让人牵他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次,我带他去买东西,他提出要让他自己买。我给了他一角钱。他攥着钱,走近了柜台,忽然又胆怯起来。我说:“你递上钱,我帮你说好了。”“不要,不要,我自己说。”他说。到了柜台前,他又嘱咐我一句:“你不要讲话啊!”营业员终于过来了,他神情有点儿紧张,勇敢地开口了:“同志,买,买,买……”他忘了要买什么东西了。我终于忍不住了:“买一包山楂片。”他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧,我有点儿后悔起来。后来,他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。假如我不放心,跟在他后面,他便停下脚步不走了:“你回去,回去嘛!”我只得由他去了。他买橘子水日益熟练起来,情绪日益高涨,最终变成了一种可怕的狂热。为了能尽快地拿着空瓶再去买,他便努地喝橘子水。一个炎热的中午,我从外面回来,见他正在门口小店买橘子水。他站在冰箱前面,露出半个脑袋。营业员只顾和几个成年人做生意,看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。我很想走过去帮他叫一声“同志”,可最后还是忍住了。

1.请给上文拟一个小标题:________________
2.这段文字通过哪两件事表现“我们家的男子汉”的个性特点?
_____________________________________________________________
3.说说下列句子中加点词语的表达作用他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧。
___________________________________________________________________
4.“我很想走过去帮他叫一声‘同志’,可最后还是忍住了。”为什么?
____________________________________________________________
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爱国诗人陆游

陆游是宋朝时期著名的爱国诗人,他从小就受到了父亲的教育,立下了报国之志。

他30岁那年,参加了礼部举行的考试,以优异的成绩获得了第一名,但遭到了大奸臣秦桧的打击,被除掉了姓名,然而,这一打击并没有使陆游灰心,回家以后,他仍然刻苦地攻读兵书,认真练武,准备为国建功立业。

陆游34岁时当上了一个县官的属员,后来,他凭着才能又担任了一个较大的官职,可没过多久,他又一次因为坚决主张北伐,受到了投降派的排挤,被罢免回乡。

公元1170年,45岁的陆游投奔积极抗金的王炎旗下,真正过上了军营生活,在军旅的生活中,他(          )尽全力为收复祖国北方的失地而努力,他多次亲(       )前线去视察,由于他亲自感受到广大人民渴望收复失地的强烈愿望,所以他在几年写下了不少爱国诗篇,后来,因南宋皇帝投降,陆游的愿望又一次破灭了。

公元1210年,陆游已经是85岁的老人了,但他仍然念念不忘北伐,念念不忘收复北方的大好河山,有一天,他的身体十分虚弱了,躺在床上动也不能动,眼神失去了光彩,嘴里不停地喘着粗气,但是,当他看到乡亲们和他的儿子来到眼前是,忽然振作起来,瞪大了眼睛,吃力地抬起头,要儿子把纸和笔拿来,当他的儿子把纸和笔捧到他跟前时,他用力支撑着,写下了《示儿》这首诗,写完之后,他慢慢闭上了眼睛,与世长辞了。

陆游虽然逝世了,但他的爱国诗篇却永远为广大人民所传诵,直到今天还激(励   发)着千万人的斗志。

1.在短文中的括号里填入一个恰当的字。
2.画出加点的字的正确解释。
(1)罢回乡     A、停     B、免去       C、完了
(2)与世长A、告别     B、请求离去       C、解雇
3.陆游是一个爱国诗人,短文是从哪几个方面来叙述的?
___________________________
4.陆游为什么能在军旅生活中写下不少爱国诗篇?
____________________________
类型:现代文阅读
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续写《猎人海力布》,想象村子被淹没,海力布变成石头后会发生什么事情。
类型:书面表达
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阅读短文,解答问题。                       

《田螺姑娘》节选

很久以前,在一个村子里有一个孤儿,是好(hǎo hào)心的邻居们收养了他,才使他长大成人。小伙子长到二十来岁时,就在村边搭了两间茅屋,开始独立生活了。无论谁家遇到了困难(nán   nàn   nan),他都会热心地帮助,大家都夸小伙子是个勤劳、善良的孩子。

他每天早出晚归地辛苦耕种(zhǒng   zhòng),但是忙了地里的活儿,顾不上屋里的活儿,经常吃凉饭、剩菜。有一天,小伙子干(gàn   gān)完活儿回家,看见路边有一只很大的田螺,出于好奇,他就将这只田螺带回家,把它养在水缸里。

第二天,小伙子照旧到地里去干活儿,可是当他回到家,准备做饭时却发现,热腾腾的饭菜已经在桌上摆好了。小伙子以为这是好心的邻居们帮他做的。

没想到,接连几天,小伙子干完活儿回到家,都能吃到香喷喷的饭菜。于是,小伙子向邻居们道谢,可是邻居们都说不是他们做的。小伙子很纳闷儿,决心要弄个水落石出。

1.选出文中加点字的正确读音,打上“√”。
2.选文中的“小伙子”是一个什么样的人?
________________________________________
3.“小伙子很纳闷儿,决心要弄个水落石出。”一句中:
(1)“水落石出”的意思是:______________________
(2)“决心要弄个水落石出”“弄”的是什么?_____________________
(3)请你猜测一下,小伙子后来“弄”出的结果是什么?
____________________________________________
类型:现代文阅读
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课外阅读。

包公审石头

宋朝宋仁宗在位时,端州城郊有一个十多岁的小男孩,名叫张小友,他父亲靠卖炸糕粑来维持生活。有一天,张小友帮助父亲提糍粑上街叫卖。这一天生意特好,晌午刚过就卖完了。小友在回家路上,看见路旁的大树下面有一块长方形的大石头,坐下来休息。谁知他一坐下来,竟不由自主地打起了盹。等他醒来时,一摸篮子里的钱,发现被偷去了,小友忍不住大哭起来。正当他哭得伤心时,包公恰好路过此地。包公叫马汉过去询问原因。小友哭着对包公说:"大老爷,我卖油炸糍粑的铜钱,被偷去了。”

包公听后,沉吟了一下,忽然有了主意,便叫王朝、马汉把石头抬到一间祠堂里面,说是要审它。霎时间,包公审石头的消息,一传十,十传百,人人皆知。

第二天,百姓争先恐后地涌进祠堂,都想亲眼看看包大人审石头破奇案。包大人坐在临时摆的公堂上,惊堂木一拍,大声喝道:"你这块石头,小张坐在你身上打盹,他卖糍粑的钱就不见了,定是你偷了,快从实招来,以免受刑。"包公一连问了三声,石头却沉默不言。包公看见石头不作声,顿时怒目一睁,喝道:"这块顽石死不开口,打它三十大板。"石头挨打后,仍旧没有作声。包公又喝道:"再打三十大板,看它招也不招。"

这时,看热闹的人挤了一祠堂。包公笑着开口说:"诸位乡亲父老,这顽石偷了钱,死不承认,我看这小张真可怜,大家就伸出友爱仁慈的手,每人送他一枚铜钱,好不好?"大家听后都异口同声地说:"好!我们听包青天的话。"

包公叫王朝、马汉守住祠堂左右两边的小门,不准任何人出去,在大门口放了一只装了水的木桶。包公走到木桶前,带头投了一枚铜钱下去,然后坐在椅子上,目不转睛地看着。百姓们出来一个人就投一枚钱于水桶中,一人、两人、三人…当有一个汉子将铜钱投入水中时,包公发现水面上浮现了一层油膜。包公便大喝一声:"把这偷钱的贼抓起来,带上公堂!"这一大喝,令众人莫名其妙,议论纷纷,每人心里都在想:"包大人是凭什么说这汉子是偷钱的贼?"包公重新升堂,开口问汉子:"你叫什么名宇,家住哪里?

"我叫王小三,家住王家村”

"你是如何偷张小友的钱的,从实招来。"

"大老爷,小人没有偷他的钱,真是冤枉啊!还望大人明鉴。"

"证据在此,你还想抵赖。"于是包公拿起那块起油膜的铜钱,大声说:"各位乡亲,张小友是卖油炸糍粑的,铜钱丢入篮中,难免沾有油渍,钱一旦投入水中,就会浮现油膜。因此我便心生一计,引诱乡村父老及过路行人,都来看'审石头'的怪案。偷钱的贼也会混进来看稀奇,这样一来便合我意,各位乡亲,今天能破案全赖大家支持合作。"

王小三听完包公的话,吓得面如土色,连忙趴在地上,承认自己偷了张小友的钱,并把钱拿了出来,听从包青天的处罚。

老百姓看见包公破案这样神速,都欢天喜地说:"我们瑞州来了一位好清官。"一位老人还编了一个顺口溜:"端州来了包老爷,百姓从此见青天;男耕女织勤劳动,岁岁丰收谷满仓。

1.结合文章内容,解释下面词语的意思。
(1)不由自主:_____________________________________________
(2)争先恐后:_____________________________________________
(3)沉默不言:_____________________________________________
2.请用简洁的语言概括故事的主要内容。
_________________
3.故事中,包公为什么说那个人就是小偷?
_________________
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给下面的句子填上恰当的关联词。
1.(      )嘴里含着那颗宝石,(      )能听懂各种动物说的话。
2.(      )说了,您马上(      )会变成石头。
3.您要记住,(      )动物说了什么话,(       )不要对别人说。
类型:填空题
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他对独立的要求(节选)

不知从什么时候起,和他出去,他不愿让人牵他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次,我带他去买东西,他提出要让他自己买。我给了他一角钱。他攥着钱,走近了柜台,忽然又胆怯起来。我说:“你递上钱,我帮你说好了。”“不要,不要,我自己说。”他说。到了柜台前,他又嘱咐我一句:“你不要讲话啊!”营业员终于过来了,他神情有点儿紧张,勇敢地开口了:“同志,买,买,买,……”他忘了要买什么东西了。我终于忍不住了:“买一包山楂片。”他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧,我有点儿后悔起来。后来,他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。假如我不放心,跟在他后面,他便停下脚步不走了:“你回去,回去嘛!”我只得由他去了。他买橘子水日益熟练起来,情绪日益高涨,最终变成了一种可怕的狂热。为了能尽快地拿着空瓶再去买,他便努力地喝橘子水。一个炎热的中午,我从外面回来,见他正在门口小店买橘子水。他站在冰箱前面,露出半个脑袋。营业员只顾和几个成年人做生意,看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。我很想走过去帮他叫一声“同志”,可最后还是忍住了。

1.本文段写了哪两件事来表现他对独立的要求?
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2.“他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧”这句话体现了他怎样的心理?
_____________________________
3.你对文段中“可怕的狂热”怎样理解?
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4.“我很想走过去帮他叫一声‘同志’,可最后还是忍住了。”“我”为什么要这样做?
_______________________________
5.文中的“男子汉”是个才几岁的小孩子,作为当代小学生,你认为小学生男子汉应具备什么样的风度?
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类型:现代文阅读
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百字练笔。
多年之后,被海力布救了的乡亲们重回故土。请你结合课文内容续写。
类型:书面表达
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课外美文欣赏。

蚕和蜘蛛

蚕和蜘蛛都是纺织能手,他们俩决定比一比,看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中,选出最漂亮的一根做成奖状,准备送给优秀者。

蜘蛛抢先爬上墙角,绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网,一环套一环又细又密。织完了网,蜘妹连忙向大家介绍:“我织的网非常结实,即使刮风下雨也能粘住许多飞虫。一日三餐,我每一顿都能吃个够。”

白胖胖的蚕爬上了草山,她织得那么快,那么好。左一下,右一下,一丝不苟,不一会儿就织成浑圆的茧子,雪白的茧子光溜溜的。这时,蚕也向大家作了说明:“我吐出的丝(       )很多,我(        )一点不留,把它全送给人们,织成五光十色的彩绸。”

蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前,对孔雀说:“听了蚕的介绍,这个光荣的奖状应当属于她。”

1.在短文中括号里填上恰当的关联词语。
2.“织完了网,蜘蛛连忙向大家介绍”中的“连忙”一词说明(       
A.蜘蛛自以为是,希望得到奖励
B.蜘蛛性子急
C.蜘蛛非常骄傲
3.用“     ”画出短文中的一个比喻句。
4.孔雀为什么说这光荣的奖状应当属于蚕?
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5.蜘蛛没有得到奖状的原因是
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6.这个故事告诉我们一个什么道理?
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类型:现代文阅读
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