《金色的草地》节选
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
1．选择加点字合适的意思，把正确答案的字母填在括号里。前面的小
| A．邓奶奶把针线包带到了北京。 |
| B．邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。 |
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并（ ）金色的，（ ）绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
1．在括号里填上合适的关联词语。
| A．草地的颜色发生了变化。 |
| B．蒲公英的花像手掌。 |
| C．“我”和弟弟在草地上玩得很开心。 |
| D．“我”要路过草地去钓鱼。 |
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
1．用“ ”在文中画出能表示时间的词语。从这些词语中可以知道，“我”是在一天中的 （相同 不同）的时间， （一次 多次）细致观察的。| A．“我”去钓鱼要路过草地。 | B．草地上长着许多蒲公英。 |
| C．“我”非常喜欢这片草地。 | D．“我”发现草地的颜色发生了变化。 |
| 花的状态 | 时间 | 草地的颜色 |
 | ||
 |
有一天，我起得很早去（钩 钓）鱼，发现草地并（ ）金色的，（ ）绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢（lǒng lóng ）的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣（ ）金色的，草地（ ）金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
多么（ ）的草地！多么（ ）的蒲公英！从
金色的草地（节选）
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢了，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
1．从文中可知，吸引“我”观察蒲公英花的变化的原因是（ ）| A．草地的颜色发生了变化。 | B．蒲公英的花像手掌。 |
| C．“我”和弟弟在草地上玩得很开心。 | D．“我”要路过草地去钓鱼。 |
时间 | 早上 | 中午 | 傍晚 |
草地的颜色 |
搜索
