古诗诵读竹石_小学语文鄂教版（2003）二年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

鄂教版（2003）| 二年级下册

试题

排序：

共 21 道相关试题

阅读诗词，完成下列各题。

竹石

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

1．这首诗的作者是__________代著名书画家、文学家___________（人名）。
2．下列说法不正确的一项是（）

A．本诗是一首题画诗，题于作者自己的《竹石图》上

B．一个“咬”字使竹人格化，是个主动的，需要付出力量的动作

C．“千”“万”两字写出了竹子那种坚韧无畏、从容自信的神态。

D．本诗借物抒情，表现了竹子那顽强而又执著的品质

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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将古诗补写完成。
_______
清郑燮
_______________，
立根原在破岩中。
_______________，
_______________。

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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将《竹石》补充完整。
咬定青山________，立根原在________。
千磨万击还坚劲，________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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阅读古诗，回答问题。

竹石

[清]郑燮

咬定青山不放松，。

，任尔东西南北风。

1．在横线处把诗句补充完整。
2．“咬定青山不放松”中的“咬”字说明了（　　）

A．竹子生长的位置非常险恶。	B．青山上的岩石非常坚硬。
C．竹子很有劲。	D．竹子紧紧扎根在石缝里。

3．作者通过描写竹子的生活环境之恶劣，赞美了竹子_____的品质。
4．最后一句诗中的“任”字，写出了竹子什么样的精神面貌？
____________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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按下列要求填空或回答问题
1．还坚劲的“坚”字，用部首查字法，应查的部首是（___）部，余下的部分是（___）画；用音序查字法，应查的音序字母是（___）。
2．《竹石》这首诗表达了作者怎样的情感：_______________________________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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快乐阅读。
宽容
　　我正忙地做着课堂作业，坐在前面的陈颖（yǐng）彬同学转过身对我说：“小茵（yīn）,你有没有新本子，借我一本好吗？”
　　我的思路被打断了火气一下子冒了上来我把笔一扔瞪了她一眼气呼呼地说我求你不要问这问那行不行你好烦啊
　　颖彬嘴唇（chún）蠕（rú）动了一下，无可奈何地把身子扭了回去。
　　我继续做作业，忽然发现钢笔没墨水了。向周围要好的同学，可他们都没有多余的钢笔。我想向颖彬借，可是想到刚才我对她的态度，又不敢开口了，我想，即使她有多余的钢笔，她肯借给我吗？
　　没有时间磨蹭了，我硬着头皮，用小得几乎听不见的声音对她说：“颖彬，借支钢笔给我好吗？”
　　颖彬听后，爽快地从笔盒里拿出一支钢笔，微笑着递给我。
　　接过她的笔，我为她能够宽容别人而佩服她，也为自己对她的粗暴态度而感到羞愧。
1.短文共有___________段话，给第二自然段加标点。
2.“我”对颖彬的态度很_______________________________（用文中的词语回答），用“ ”画出相关句子来。
3.颖彬对“我”的态度很______________________________（用文中的词语回答），用“﹏﹏”画出相关的句子来。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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写出下列词语的反义词。
浪费——（）　　伟大——（）
简单——（）　　清闲——（）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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选字填空，组成词语。
1.麻　　磨
（     ）雀　　（    ）面　　（     ）难
2. 艰　　坚
（     ）难　　（    ）硬　　（     ）苦
3. 击　　出
（     ）现　　打（     ）　（     ）发

类型：信息匹配

难度系数：较易0.85