学进去-教育应平等而普惠
语文A版| 六年级下册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
按要求写句子。
(1)例:他跑像兔子一样快。(用加点字写一句话)
__________________
(2)例:下雨的时候,水喜欢玩打击乐器。(仿写拟人句)
一片片狭长的叶子___________
(3)例:小溪凉凉,流向河流河流潺潺,流向大海大海哗哗,汹涌澎湃。(观察加点的词语,你有什么发现?以下面的句子为开头仿写一句)
我们的村前有一片绿绿的草地,____________________
(4)例:杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺。(照样子,介绍一种水果)
____________________
(5)下面这段话有两处错误,请修改。
猜测与推想,把我们的阅读之旅充满了乐趣。阅读分享课上,我总是首先第一个发言。
____________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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按要求改写句子。
1.人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。(改为反问句)
________________________
2.我禁不住问他:“老班长,你怎么不吃鱼啊?”(改为转述句)
________________________
3.在原句上修改病句。
我的语文基础一直比较薄弱,升入六年级后,增加成绩是我语文学习的主要目标。
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.读例句,用上同样的说明方法,改写下面的句子。
例句:太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度。
我的爸爸个子很高。____________
2.根据要求用“温和”写句子。
          (形容气候)_________
温和
          (形容性格)_________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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仿写仿练。
那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。(用上“第一次”写自己的成长经历)。
__________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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句子
1.用修改符号修改病句。
(1)可以猜测,地球可能绝不是有生命存在的唯一天体。
(2)于是,我跟同桌相视一笑,因为两手空空,所以心满意足,轻手轻脚地溜了。
(3)学了《宇宙生命之谜》这一课,很受启发。
2.照样子造句。
如:远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子──河。
比喻句:_____________
如:在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
拟人句:____________
3.按要求写话。
这学期你一定读过很多课外书吧,你最喜欢其中哪一本?请你写一段话,在班级读书交流会上向同学们推荐。 ____________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.明天还会有太阳。永远不会有今天的太阳。(用合适的关联词组成一句话)
______________________________________
2.树林浸在浓雾里,多了几分神秘。(扩句,最少扩两处)
__________________________________
3.我一定要把这件事情做好。(改为双重否定句)
__________________________________
4.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这个平台上弹琴。(照样子,写一个拟人句)
___________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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词句段运用。
(1)太阳系中唯一还可能存在生命的行星估计是火星。(修改病句)
___________________
(2)这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。(改为反问句)
_________________
(3)放学后,几个孩子围成一圈又开始斗蟋蟀了。那一双双小眼睛随着蟋蟀的运动不停地转动着,小嘴巴也紧张得半张着,还不时发出喝彩声和尖叫声,直到妈妈喊他们回家吃饭,他们才发觉天已经黑了。(照样子,写一写弟弟对看电视入迷的样子)
____________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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词句段运用。
1.我觉得外祖父一下子顿时衰老了许多。(用修改符号修改病句)
2.纪昌成了射箭能手。(扩写句子,不少于两处)
_________
3.他在学校运动会上取得了好成绩。他在市学生运动会上获得了冠军。(用关联词合并句子)
__________
4.选一个词语,仿照例子运用学过的描写手法来表现它。
生气     快乐     着急     伤心     自豪
例:写“害怕”:我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。
写“____________”:_______
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1)老师一说下节课上体育,我的同桌就开心极了!你看他(她):
_________________________________(请用动作描写来表现同桌的开心)
(2)在“风、雨、烟花、小狗”中选一个事物,用下面的一两个词语描绘它。
刹那间     顿时     突然   过了一会儿     转眼的功夫
___________________________________
(3)下面是四年级一班刘林同学的习作《我和拇指姑娘过一天》的片段,请用修改符号帮他修改3处有错误的地方。
我和拇指姑娘来到草地上,听到了蟋蟀的叫声和飘落的黄叶。她把一片落叶当做凉伞,跑到下面去躲起来,然后就高兴开心地笑了起来。
___________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1.这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了。(改为陈述句)
_____________________________
2.这个故事怎能不使人感动得落泪呢?(改为陈述句)
_____________________________
3.人生路上,有时一个微笑,可以让我们感受到世间的美好。人生路上,_______________________________。人生路上,_________________________________。(仿照例句,续写两句话,与例句构成排比句)
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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