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第一单元
1 幸福的回忆
2 一定要争气
3 笋芽儿
小溪流的歌
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第二单元
4 燕子
5 国旗和太阳一同升起
6 古诗三首
放风筝
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第三单元
7 威尼斯的小艇
8 海底世界
9 说茶
生活的好帮手——电脑
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第四单元
10 惊弓之鸟
11 春天的雨点
12 可爱的小蜜蜂
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第五单元
13 西门豹
14 参观人民大会堂
15 快乐的足球赛
火龙出水
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第六单元
16 爸爸买来电饭锅
17 说明书三则
18 月球的自述
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第七单元
19 比金钱更重要
20 杏儿熟了
21 登山
我爱故乡的杨梅
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第八单元
22 黄继光
23 画杨桃
24 气象学家竺可桢
我最熟悉的人
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下列句子运用了什么修辞手法?填字母。
A.比喻 B.拟人 C.夸张
1.一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。(
______
)
2.小河边的那间茅屋只有巴掌大。(
______
)
3.一棵棵高大的梧桐树像士兵一样挺立在马路两旁。(
______
)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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在括号里填上合适的词语。
(__________)的枝条 (__________)的杨梅 (__________)的果肉
(__________)的小刺 (__________)地吮吸 (__________)的汁水
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读句子,回答问题。
细雨如丝,一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
1.该句运用了_____________和_____________的修辞手法,把细雨比作_____________和_____________。
2.“贪婪”的意思是______________________,可见作者把杨梅树当作____________来写。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。(缩句)
___________________________________________________
2.阳春三月,一朵朵桃花开了。(改为拟人句)
________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读课文片段,按要求回答问题。
杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软了,平了。摘一颗放进嘴里,舌尖触到杨梅那平滑的刺,使人感到细腻而且柔软。
[[QOrDeR]]这段话共写了
______
句,后两句是围绕
____
来写的,表达了作者
______
的感情。其中第一句话中
_____
等词语可以看出杨梅的形状来。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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判断下列句子是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
1.《我爱故乡的杨梅》表达了作者热爱故乡的情感。(
_______
)
2.句子“杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露”是拟人句。(
________
)
3.课文在写杨梅的时候抓住了杨梅的形状、颜色、味道来写的。(
_______
)
4.课题《我爱故乡的杨梅》和《我爱杨梅》的意思相同。(
_______
)
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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