学进去-教育应平等而普惠
浙教版| 四年级下册
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选词填空。
静寂 沉寂 矗立 耸立
(1)(     )笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
(2)水面上渐渐(     ),只见月亮的影子在水中摇晃。
(3)高大的石头建筑(     )在河边。
(4)一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕,(     )在西安市玉祥门外。
类型:信息匹配
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商人jiā jiá)了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新xiān xiǎn)的空气。庄严的老人带了全家,坐着小艇上教堂去做祷告。

半夜,戏院sǎn sàn)场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片huá huā)笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

1.用“\”画去加点字的错误读音。
2.根据选文第1自然段的内容,完成下面表格。
人物 活动
_____ 沿河做生意
__________
__________
老人_____

3.画“﹏﹏﹏”的句子运用了___的修辞手法,写出了威尼斯由______________的过程。
4.作者为什么要描写威尼斯的夜景?
______________________________
5.请你根据自己对威尼斯的了解,为它写一句宣传标语。
______________________________
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威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。

我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

1.写出文中加点词语的反义词。
耸立——(        )拥挤——(        )
2.第一自然中作者把威尼斯小艇比作独本舟,写出了小艇_________的特点;把小艇比作新月,写出了小艇________的特点;把小艇比作水蛇,写出了小艇_________的特点。
3.选文第三自然段的中心句是_________。(用原文句子回答)
4.画线句子可以让我们联想四字词语_________
5.“两边的建筑飞一般地倒退”说明了船夫________,船的__________
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阅读课文《威尼斯的小艇》,提出你的问题。
___________________
类型:填空题
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①威尼斯是意大利东北部一座十分美丽的水上城市。

威尼斯的外形像海豚,城市面积7.6万平方千米,却由118个小岛组成,并由约170条水道和400座桥梁连成一体,以舟代车,故有水都之称。河、桥、船构成了威尼斯的三大特色。

威尼斯全市的河道弯弯曲曲,宽窄不一。运河最宽处,约有100米;而最窄的河道,两岸居民可以开窗握手。

威尼斯的桥梁各具风姿,格调极其不同。其中,有建于1592年的大理石独拱桥——理阿托大桥。该桥建在大运河上,桥上还开了许多店铺。文艺复兴时期修建的叹息桥别具特色,全桥由屋覆盖。而在涨潮时,水涌入圣马可广场,这时,广场上会出现许多临时的木板桥。

⑤威尼斯的船,是当地唯一的交通工具。这里的船各式各样:集体乘坐的,个人使用的,出租的,应有尽有。

1.威尼斯的三大特色是什么?
_______________________________________________________
2.把下列句子中加点的字词去掉好不好?写出你的看法。
(1)威尼斯的船,是当地唯一的交通工具。
_______________________________________________________
(2)运河最宽处,有100米。
_______________________________________________________
3.威尼斯的桥的特点是____________。介绍其特点运用了________的说明方法。
4.在短文中用波浪线画出说明威尼斯的河道宽窄不一的语句。说一说这样写的好处。
__________________________________________
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威尼斯的小艇(节选)

商人夹了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意,青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家,坐着小艇上教堂去作祷告。

半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇好的小艇。   )拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片huá   huā)笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇huǎng   huàng)。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停   )在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

1.认真读短文,给文中加点的字选择合适的读音,用“√”标出来。
2.请从文中找出下面词语的近义词或反义词,并将其填在括号里。
反义词:簇拥——( )          近义词:沉寂——( )
3.请用“______”画出威尼斯的静态之美。
4.《戚尼斯的小艇》这个片段通过______和静态两个方面的描写,体现出“人动则艇动,人静则艇静”的特点,突出了____________
类型:现代文阅读
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威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。

我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。即使怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能做急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

1.作者将威尼斯的小艇先后比作________________________________________,突出了小艇__________________________________________的特点。
2.文中画“ ”的句子中有一处错误,请找出来并修改。
___________________
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船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

1.这一自然段是围绕“____”这句话来写的。围绕着这句话,从来往船只多却操纵自如________三个方面来进行描述。
2.从这一自然段中,你感受到作者笔下威尼斯的____态美。
3.我积累的形容速度快的四字词语有________
4.有人说画线句子与船夫的驾驶技术没有关系,可以删去。你认为这样的观点对吗?为什么?
________
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阅读课文《威尼斯的小艇》节选文段,回答问题。

①威尼斯是世界闻名的水上城市,河道zòng   zhòng)横交错,小tǐng   tíng)成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。

②威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟。船头和船艄向上qiào   qiǎo)起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。

③我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗liáng   lián),望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。

④船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

1.选择题。
(1)文中带点的字读音正确的一项是(      )
A.(zòng)横交错            (tǐng)        (qiào)起            (lián)
B.(zhòng)横交错          (tǐng)        (qiǎo)起            (liáng)
C.(zòng)横交错            (tíng)        (qiǎo)起            (liáng)
(2)第④自然段中,对加点词语理解不正确的一项是(      )
A.“不管”说明船夫在拥挤的情况下仍能挤过去,侧面衬托了船夫驾驶的动作娴熟。
B.“总能”说明船夫能轻松解决行驶中遇到的问题,进一步表现了船夫的驾船水平高。
C.“而且”和“还”起递进作用,是对“总能平稳穿过”的进一步补充。
(3)第④自然段中,加点词语是对文中“     ”词语的进一步说明?正确选项是(      )
A.驾驶技术             B.操纵自如             C.速度极快
(4)第④自然段中,作者运用了(       )描写,呈现了小艇往来河道间的情景。正确选项是(      )
A.静态             B.动态             C.动静结合
2.填答题。(1)联系上下文理解“手忙脚乱”的意思:________________
(2)文中画“     ”的部分与成语“________________”的意思一样。
(3)找出节选文段中的一对反义词:(      )——(      )
(4)为了介绍小艇,作者在选文第二自然段中,把向上翘起的船头和船艄比作:________,把小艇行动的样子比作:________________
(5)节选文段的第四自然段主要围绕“________”写的,这是文段的__________
(6)选文最后一句运用了________修辞手法,________写出了小艇行驶速度之快,又突出船夫驾驶技术之高。
类型:现代文阅读
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船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。(       )怎么拥挤,他(       )能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两旁的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

1.在括号内填入恰当的关联词。
2.选择合适的答案,将序号填在括号内。
(1)由画“_________”的句子你能想到下面哪个成语?(      )
A.目不暇接       B.眼花缭乱       C.不计其数       D.琳琅满目
(2)选文侧重的是描写。(      )
A.静态       B.动态       C.动静结合
(3)选文是从哪几个方面来介绍船夫操纵自如的驾驶技术?(      )(多选)
A.行船的速度极快。
B.在极窄的地方小艇也能平稳地穿过。
C.能做急转弯。
D.来往船只很多。
3.选文围绕“_________”一句来进行叙述,采用了_________的结构方式。
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