小学语文教科版（2016）二年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

1．把诗句补充完整。
2．把《画》中的反义词写下来。
(      )——(      )   (      )——(      )   (      )——(      )
3．《画》中描写的景物有(      )
①山     ②水     ③花     ④鸟     ⑤人
4．《悯农（其二）》告诉我们(      )
①要爱惜粮食。       ②要爱农民伯伯。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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阅读古诗，并完成练习。

嫦娥

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

，。

1．补全古诗。
2．这首诗的作者是______代诗人_________，诗的前两句描绘了主人公_________的情境，后两句引出凡人对仙人的感叹，嫦娥应该后悔___________________。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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阅读下面这首词，完成后面小题。

西江月 · 夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

1．以上是南宋词人_________（姓名）的作品，其中“西江月”是_________。
2．下列对这首词的理解，不正确的一项是（）

A．上片中作者用“惊鹊”“鸣蝉”“蛙声”以动写静，反衬出乡村夏夜的宁静。

B．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描写了丰收后人们热烈畅谈的场景。

C．“七八个星天外，两三点雨山前”巧妙运用数词、名词，清新活泼。

D．作者从视觉、听觉和嗅觉三个角度描写乡村夏夜风光，使人有身临其境之感。

3．想想“路转溪桥忽见”的是什么，流露出夜行人怎样的情感。
__________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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默写古诗，并按要求完成练习。

鹿柴

唐王维

，。

1．题目中“柴”的读音是_____。
2．把诗句补充完整。
3．这首诗描写的是（）时分的静景色。

A．清晨

B．中午

C．傍晚

4．第一，二句写林中看不见人，只能听到说话的音，突出了山林的( )。第三、四句写夕阳晖的映照，更突出了山林的( )
A．空阔 B．幽暗 C．明亮 D．寂静
5．《鹿柴》是一首写景诗，你觉得这首诗表达了诗人怎样的情感？
_____________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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诗歌鉴赏。

雨过山村

【唐】王建

雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。

1．诗歌第四句通过写作者的“闲看”来反衬_____________，表达了作者对_____________的喜爱之情。
2．读诗的前两句，把你从中看到的画面描绘出来。
_________________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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课内阅读，完成练习。

花牛在草地里坐，

压扁了一穗剪秋罗。

花牛在草地里眠，

白云霸占了半个天。

花牛在草地里走，

小尾巴甩得滴溜溜。

花牛在草地里做梦，

太阳偷渡了西山的青峰。

1．本诗描写了花牛在草地里_____ 、_____ 、______ 、_____的情景。
2．“白云霸占了半个天”中，“_____”一词运用了_____的修辞手法，生动形象地描写出了_______的调皮、可爱。
3．判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“偷渡”一词生动形象地写出了太阳慢慢落山的样子。(      )
（2）“滴溜溜”一词是形容花牛快速甩动尾巴的样子。(      )
（3）读完全诗，我认识了一只乖巧、勤劳、老实的花牛。(      )
4．花牛还会在草地里干什么呢？展开想象，写一写。
花牛在草地里______、______

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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课内阅读，完成练习。

暮江吟

[唐]

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

1．在横线上写出该诗的作者。
2．诗中加点词语的解释有误的一项是（）

A．残阳：指被云遮住的太阳。

B．蓝慧：形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。

C．可怜：可爱。

D．真珠：指珍珠。

3．这首诗描写的是（）

A．儿童在江边嬉戏的情景。

B．一幅色彩绚烂的秋江暮景图。

C．春夜山间异常寂静的景象。

D．诗人在江边观赏的日出的情景。

4．下列说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”。
（1）诗中的“铺”不能换成“照”，因为“残阳”已经接近地平线，几乎贴着水面射过来。(           )
（2）诗的前两句描绘出一幅夕照图，表现了色彩美。(           )
（3）诗的后两句运用了拟人的修辞手法，展现了一幅月夜图。(           )

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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课内阅读，完成练习。

题西林壁

[宋]苏轼

，

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

1．补全古诗内容。
2．诗中的“真面目”指___________。“不识庐山真面目”的原因是“___________”（用原句问答）。
3．诗人是从正面、___________ 、远处、_________ 、_________低处这几个角度观察庐山风景的。诗人观察得如此之细，依然没能认清庐山的真面目，这告诉我们：___________ （填序号）。
A．认识事物，仅仅从一方面就可以推断出其他方面
B．当人没有跳出局部从整体观察时，就很难认清事物的真相与全貌
C．对复杂事物，应从多方面调查了解，抓住主要的方面思考

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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背诵古诗并完成练习。

雪梅

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

____________，____________。

1．在横线上把诗句补充完整。
2．我能用自己的话写出所填诗句的意思：_______。
3．你还知道哪些写梅花的诗？写出其中两首的题目吧！
________ ________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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