学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 四年级下册
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教材
默读课文,画出表示时间变化的词语,说说课文是按什么顺序写的。
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想一想同学们是怎样不留痕迹地帮助女孩的?他们为什么要这样做?
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类型:书面表达
难度系数:容易0.94
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用“\”画去加线字不正确的读音。
(xīng xìng)奋    (ě è)意   (xiáng  xiǎng)受
(chún  cún)洁    友(yí  yì)
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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读拼音,写词语。
(1)虽然是几个普通的mán  tou(    ),里面却包含着同学们chún  zhēn(    )的yǒu  yì(    )。
(2)莉莉mò  mò(    )地站在妈妈身后,不停地咬着zuǐ  chún(    ),一句话也不说。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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读一读,用句中带线的词语造句。
(1)年轻的班主任宣布了这个令人兴奋的消息,教师里立刻沸腾起来,同学们议论纷纷。
(2)只有女孩子一个人呆在招待所里,等大家都走了才从背包里取出馒头。
只有________________________才________________________
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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读课文片段,回答问题。
后来,总有人以________为理由请她吃饭。女孩子的脸上________,她________了同学们不留痕迹的帮助,________纯真丰厚的友谊。
(1)按课文内容填空。
(2)什么是“不留痕迹的帮助”?同学们为什么会不留痕迹地帮助她呢?
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(3)当总有人请她吃饭时,她会想些什么?
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类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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阅读短文,完成练习。
特大号皮鞋
那是入夏以来最热的一天,街上每个来去匆匆的行人似乎都在寻找阴凉的歇脚地,所以街角的那间冰激凌店成了最受欢迎的地方。
下午3点左右,一个叫珍妮的小女孩手中攥着硬币走进店中,她只想买一份最便宜的甜筒。可是还没来得及走近柜台就被侍者拦住了,侍者示意她看一看门上挂着的告示牌。珍妮的脸一下子红了,她感到店里那些衣冠楚楚的顾客目光集中在自己缀着补丁的衣服上。于是她转过身,想赶快走出去。但是她并没有发现,店里有位高个子先生悄悄起身,跟在她的后面走出店门。
高个子先生看到珍妮凝视着的那块牌子上写着:“赤足免进”。他看见这个贫穷的小姑娘眼睛里噙满泪水。他叫住正要离开的珍妮,她吃惊地看着高个子先生脱下脚上那双12号(相当于中国的46号)大的皮鞋放到她面前。“哦,孩子,”他轻松地说,“我知道你不喜欢它们,它们的确又大又笨。可是,它们却能带你去吃美味的冰激凌。”他弯下腰帮珍妮穿上大皮鞋:“快去买冰激凌吧,好让我的脚凉快凉快。我就坐在这里等你。你走路一定要小心。”
珍妮感激得说不出话来,她红扑扑的笑脸像骄阳下灿烂而甜美的花朵。她穿着那双特大号的皮鞋,摇摇晃晃地、一步一步走向冰激凌柜台。店堂里突然安静下来。
一辈子,珍妮都会记得那位始终不愿告诉她名字的叔叔。记得他高大的个子,宽大的鞋子,博大的心。
(1)联系上下文,理解词语的意思。
衣冠楚楚:________________________________________________
凝视:_____________________________________________________
(2)用“________”画出文中的比喻句,并照样子写句子。
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(3)读一读文中画线部分的句子,你从中感受到什么?
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(4)高个子叔叔为什么让珍妮穿上大皮鞋?
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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妙笔生花。
生活中你有没有遇到或听说过这种不留痕迹的帮助呢?写一写吧!
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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