学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 四年级下册
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火眼金睛。辨字组词。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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勇敢实践
你捅过马蜂窝嘛?如果捅过,请写出你当时的心理感受吧。如果没有捅过,请假想你就是文章中的小主人公,试想当时你会是怎样的心情。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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课内品读。(录排时请去掉拼音)

我站在一旁,心里涌出一种捅马蜂窝的强烈愿望。那多有趣!我找来妹妹,乘爷爷午睡的当儿,悄悄溜到通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶。用上衣的前襟遮 盖下半张脸,只露一双眼,又把两根竹竿接绑起来,作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定,她躲在门里,把住关口,待我捅下马蜂窝,赶紧开门放我进来,然后把 门关住。

当我的竿头触到蜂窝的一刹那,好像听到爷爷在屋内呼叫,但我已经顾不得别的。一些受惊的马蜂轰地飞起来,我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲儿地摇撼两下,只听 “嗵”,一个沉甸甸的东西掉下来,跟着一团黄色的飞虫腾空而起,我扔掉竿子往小门那边跑。谁料到妹妹害怕,将门在里边插上,跑了。我一回头,只见一只马蜂 径直而凶猛地朝我扑来,好像一架燃料耗尽,决心相撞的战斗机。这复仇者拼死的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸,只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼,挨蜇了! 我捂着脸大叫,不知道谁开门把我拖到屋里。

1.捅马蜂窝一段描写得紧张而惊险,这从“我”____________、妹妹______________和马蜂__________等描写可以形象地感觉到。
2.选文最后以自然段为什么只重点写了一只马蜂?
_____________________
3.只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来,好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这句话采用了用了比喻的修辞手法,结合文意理解其运用的妙处。
_____________________
4.作者从动手捅马蜂窝到盼望再见到马蜂窝,他前后的不同表现说明了什么?
_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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口语交际。
芳芳和圆圆在打电话,请你发挥想象,写出方方的话,使他们的对话合理紧张。叙述要清楚,意思要完整。
圆圆:方方,我是圆圆,你找我有事吗?
方方:                              
圆圆:哦?怎么回事?
方方:                              
圆圆:那我问童童,她可能知道。
方方:                              
圆圆:不客气,这是应该的。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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判断正误。对的打√,错的打×。
(1)当我的竿头触到蜂窝的一刹那,好像听到爷爷在屋内呼叫。这句话采用了比喻的修辞手法。                           (  )
(2)我听了心里暗暗吃惊,一只小虫竟有这样的激情和勇气。句中的竟字表达了作者对小虫的敬佩之情。                   (  )
(3)我甚至想用胶水把这只空空的蜂窝粘上去。甚至一词在这里用的十分巧妙、准确,突出表现了我在听完爷爷解释后对无家可归的黄蜂的罪孽感,从侧面表达出作者的后悔同情之心。                       (  )
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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词语克隆。照样子写词语。
(1)爬进爬出                        
(2)沉甸甸                          
(3)金黄色的马蜂                        
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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对号入座。请将合适的词填在相应的位置。
强烈  热烈 激烈
(1)我站在一旁,心里涌出一捅用马蜂窝的      愿望。
(2)经过      的战斗,八路军占领了战略要地。
激情  热情  志气  勇气
(3)我听了心里暗暗吃惊,一只小虫竟有这样的            
(4)周末,我们去姑妈家时受到了     的招待。
(5)邻居都说小张是个有      的孩子。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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