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语文S版(2003)| 五年级下册
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阅读片段,回答问题。

猫(节选)

它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。

1.根据解释从文中找出相应的词语。
(1)形容声音变化丰富。(      )
(2)形容变化的项目、样子极多。(      )
2.选文从两个方面写出了猫的性格古怪,分别是____时和____时的不同表现,表达了作者对猫的____之情。
3.选择一个你喜欢的词组仿写文中画“  ”的句子。
活泼的小狗          细心的小明          热心肠的爷爷
______________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,              ,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。它          ,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!

1.请在选文中的横线上填上合适的词语。
2.请在选文中找出下列词语的近义词或反义词。
近义词:确实—(       )(       )
反义词:渎职—(       )
3.选文中有一句话具体写出了猫怎样尽职,这句话是什么?
_______________________________________
4.选文的中心句是______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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请结合课文《猫》,将下面的思维导图补充完整。

阅读提高
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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认真拼读,规范书写。
jìn zhí               yǒnɡ měnɡ             táo qì                 jiě mèn               zāo yānɡ
                                        
类型:书写
难度系数:较易0.85
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选择加点字选择正确的读音。
(wù   ě)        (wǔ   rǔ)               不多(chā   chà)
小疙(tā   dā)   一啄(zhuō   zhuó)     唧(hèng   hēng)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。

1.短文选自《________》,作者是________
2.根据解释从文中找出词语。
①形容声音变化丰富。________
②形容变化的项目、样子极多。________
3.选文从两个方面写出了猫的性格古怪,分别是________________时的不同表现,表达了作者对猫的________之情。
4.仿写文中划线的句子。
___________________
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读文段,回答后面的问题

(1)猫的性格实在有些古怪。

(2)说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!

(3)它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!

(4)它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。

(5)这种古怪的小动物,真让人觉得可爱。

(6)满月的小猫们就更好玩了,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。妈妈的尾巴,一根鸡毛,都是它们的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它们不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它们的头撞在门上,桌腿上,和彼此的头上,撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它们,它们是那么生气勃勃,天真可爱!

1.用上文中的词语或句子填空
猫这种古怪的小动物,真让作者觉得_____。满月的小猫们让院中的花草遭了殃,它们所过之处,_______。作者见了绝不会责打它们,觉得它们是那么__________________
2.第(2)自然段写了猫的哪些古怪性格?
____________________________________
3.作者写猫温柔可亲的表现有哪些?
____________________________________
4.第(3)自然段中的“小梅花”是指_________,第(6)自然段中的“撞疼了也不哭”运用了_______的修辞手法。我们从这些描写可以看出,作者对猫的______之情。
5.第(1)自然段中的“古怪”包含了作者怎样的感情,理解正确的一项是(   
A.猫的性格有趣好玩B.猫的性格稀奇少见
C.猫的性格奇怪难懂D.猫的性格怪僻,难以接近
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读空间。

猫(节选)

它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!

1.我能用一句话概括片段的主要内容:___________________
2.比较下列短语,并完成填空。
A.用身子蹭你的腿                    B.用身子摩擦你的腿
“蹭”虽然是“摩擦”的意思,但“蹭”更能体现猫的____________特点,也能体现作者对猫的_________ 之情。一个“蹭”字,让我们感受到了____________的动人场面,从这里也可以看出老舍先生不愧是语言大师。
3.画横线句子中的“几朵小梅花”指的是什么?作者为什么这样写呢?
_____________________________
4.文中概括猫叫声特点的四字词语有_____________________________________________
5.作者在描写上做到了详略得当,片段详写了_____________,略写了__________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,(          )谁怎么呼唤,它(        )不肯回来。说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!

它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,(        )谁说多少好话,它(          )一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!

它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。

1.在选段中括号里填上合适的关联词语。
2.选段都是围绕“_____________________”这句话来写的。
3.选段画线句子中的“小梅花”是指:___________
4.猫的尽职表现在哪儿?用“﹏﹏﹏”在选段中画出来。
5.作者为什么说猫的性格实在有些古怪?
_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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蜗牛的秘密

今天下午,我在院子的草坪里捉到了十只蜗牛。这十只蜗牛,外壳很薄,软软的身体在地上蠕动着,两只触角一伸一缩,一旦发现有“敌人”,就把身子缩进“屋子”里。总之,它给人的印象就是慢吞吞和反应迟钝。

我为它们准备了一个纸盒当房子,几片菜叶是它们的晚餐,我    地看着它们,期待它们毫不客气、    地享受我的款待。可是,没想到它们只是碰了碰菜叶就把头掉转开来。我好失望,心想这些小东西怎么这么不领情。我生气地走开了。一会儿,我忍不住又回来看它们。咦!这回我发现,那菜叶边缺了一块儿。哈哈,小东西,原来刚才你们是怕羞,见我在旁边不好意思吃啊! 

不久,菜叶全被蜗牛吃光了。饱餐一顿之后,它们开始悠闲地散步。就在它们走动的时候,我看到它们的身后留下了一条银带子。我好奇地把几粒沙子撒在上面,发现沙子都被黏住了。这些黏糊糊的东西到底是什么呢?我赶紧查阅资料,原来这些黏糊糊的东西是蜗牛的排泄物,可以帮助蜗牛爬行。

为了知道蜗牛的眼睛和嘴巴在哪里,我把一片菜叶放在蜗牛的面前。只见蜗牛很快地伸出一对较长的触角碰了碰,慢条斯理地吃了起来。这下我才知道:蜗牛的大触角有眼睛的功能。

真没想到,小小的蜗牛也有那么多的秘密啊!

1.分别填入文中横线处的词语,恰当的一项是(  )
A.狼吞虎咽 目不转睛B.目不转睛 狼吞虎咽
C.聚精会神 心甘情愿D.狼吞虎咽 聚精会神
2.结合文章内容,下列说法正确的一项是(  )
A.蜗牛的触角有嘴巴的功能。
B.蜗牛开始时不吃菜叶是因为它不爱吃。
C.蜗牛身后的黏糊糊的东西是它的排泄物。
D.蜗牛的眼睛有触角的功能。
3.下列对文章主要内容的概括,正确的一项是(  )
A.文章主要写关于蜗牛的秘密的往事。
B.文章主要写“我”观察蜗牛怎样吃东西的事。
C.文章主要写“我”通过认真观察发现蜗牛非常有趣。
D.文章主要写“我”通过认真观察发现了蜗牛的秘密。
4.从作者发现蜗牛的秘密的过程中,你得到了怎样的启发?
______________________________
类型:现代文阅读
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