学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级上册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
诸葛亮说: “三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。”(改为转述句)
_________________________________________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。(照样子,写句子)
运动会上,同学们跑得真快呀,____________________________________________________________________________________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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请从下列情景中选择一种写句子,注意通过描写人物的动作、语言、神态、心理活动等来表现人物的内心。
①焦急地等人     ②久别重逢        ③期待落空
我选择___(填序号)号情景________________________________________________________________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课内阅读

花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。     wěi)瓜愿意爬一架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意jié     jiē )一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是谁家来的,又要飞到谁家去?太阳也不知道。

1.给带点字选择正确的读音,用“√”划出来。
2.选段是围绕哪两句话来写的?请用横线画出来。如果用选段中的一个词来概括选段的内容,最合适的是“           ”。
3.选段描写了祖父园子里的很多事物,目的是说明(   
A.祖父的园子没人管。
B.祖父园子里的一切都是自由快乐的。
C.祖父不勤快,不管理园子。
D.祖父的园子里很杂乱。
4.想象一下祖父的园子里还会有什么?仿照选文的句式写一写。
   ______愿意________________,愿意______________。若都不愿意,就是_______,也_________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读材料,完成练习。
ㅤㅤ【材料一】位于四川省广汉市的三星堆遗址发现于20世纪20年代末,是迄今我国西南地区发现的分布范围最广、延续时间最长、文化内涵最丰富的古文化遗址,其文化堆积距今约4500﹣2800年,面积达12平方千米,核心区域面积约3.6平方千米,为古蜀国都城遗址,年代约当商代。现已出土金面具残片、鸟型金饰片、金箔、眼部有彩绘铜头像、巨青铜面具、青铜神树等重要文物。

ㅤㅤ【材料二】“云考古”就是利用网络技术,让网友们跟着镜头随时随地近距离观看考古过程,一睹文物风采。“云考古”让三星堆考古有了普通百姓的深度参与,中央广播电视总台连续4天直播考古过程,震撼呈现考古第一现场,将一幅绚烂的古蜀图景展现在我们面前。面对新发现的六座“祭祀坑”,考古学家欣喜万分,他们将此次考古戏称为“拆盲盒”,因其充满未知和期待。网友们通过直播镜头第一时间目睹出土文物的真容,竟发现其中不少文物外形颇为夸张。一些器物造型奇特;一些人像、面具形态多样,表情各异,堪称三星堆“表情包”,引发网友天马行空的想象。
ㅤㅤ【材料三】三星堆文物的“身份证”
名称:陶三足炊器
照片:
形态:三足成鼎立之势,足下可生火加温。袋状足中空,与口部相通,宽大的盘面可盛水或置物。
功用:一般认为这是古蜀人蒸煮食物的炊器,有人猜测这是四川火锅的源头。
名称:小陶猪
照片:
形态:圆滚滚的身子,圆圆的眼睛,大大的鼻孔,打着卷儿的尾巴,呆萌可爱。
功用:证明当时的先民已经开始饲养牲畜。
名称:青铜太阳形器
照片:
形态:圆形,正中阳部凸起,其周围五芒的布列形式呈放射状,芒条与外围晕圈相连接。
功用:多数意见认为是常设在古蜀国神庙中的神器。或用于祭祀仪式,作为太阳之象征。

1.阅读以上材料,判断正误,在错误的说法后打“×”。
(1)陶三足炊器是古蜀人蒸煮食物的炊器,是四川火锅的源头。( )
(2)鸟型金饰片、青铜神树、青铜太阳形器都是三星堆现已出土的重要文物。( )
(3)“云考古”让人们不用到现场也能观看考古过程,这种方式有利于文物保护。 ( )
2.请结合材料一的三张文物图片,为材料三中的文物“身份证”选择对应的照片,将序号填入括号里。
3.阅读材料二,联系上下文,下列对两个加点的具有新鲜感的词理解错误的一项是(   
A.考古学家把挖掘“祭祀坑”比作“拆盲盒”,说明考古过程充满未知和期待
B.“拆盲盒”这个词写出了考古人员挖掘“祭祀坑”时因未知而带来的恐惧
C.“表情包”这个词写出了三星堆人像、面具的表情丰富,这样写更有趣
D.“表情包”这个词从侧面体现了网友们具有丰富的想象力和创造力
4.《国家宝藏》栏目组要围绕三星堆制作一期特别节目,邀请你作为三星堆文化推广人。请结合以上材料,为三星堆遗址写一段推荐语。
____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读下面的文章,完成练习

母亲的纽扣

一冰

①他还记得,那年他过12岁生日时还在上学,老师自然没有理由为他放假。一大早,母亲就把他从被窝里拽出来,他躲闪着母亲冰凉的手,还想再赖一会儿床,就听母亲说:“你看,这是什么?”

②他睁开眼睛,面前是一件新衣服,正是他梦寐以求的那种军装式样。双排铜纽扣,肩上有三道蓝杠,这是同学们中正“流行”的。他一下子兴奋起来,三下两下穿上衣服,连长寿面都吃得慌慌张张——他要去学校里跟同学炫耀一下,他有一件自己的新衣服了,而且是最“时髦”的!要知道从小到大,他都是穿哥哥的旧衣服,补丁摞补丁呀。

③果然如他所料,当他一走进教室,同学们的眼睛都瞪直了。他们都没想到,一向灰头土脑的他也有这么光彩夺目的时刻。

④他在自己的座位上,心情愉快的上完第一节课。课间时分,同学们都围拢在他的周围,翻看她的新衣服。有个同学忽然问:“咦,你的纽扣怎么跟我们的不一样呢?”他这才认真地看起了自己的纽扣,还真的不一样,别人的纽扣是双排平直的,而他的纽扣却是斜的,双排成倒八字形。

⑤同学们翻看他的衣服,忽然都笑了起来,原来他的白衣服被纽扣住的地方是一块黄色的旧布。他也明白了,一定是母亲买的一块布头,布头不够做衣服,只好在里面衬上一块别的布,怕别人看出来,纽扣只好歪到了一边;而为了让别人看不出来,母亲又别出心裁的把另一排纽扣也斜钉着,两排纽扣自然就成了倒八字形。

⑥知道了真相,同学们“轰”地全笑了,眼里恢复了往日讥诮的神色。那些目光激起了他心里一片怒火。中午回到家,当着来客的面,他剪碎了自己的新衣服。母亲冲到他面前,高高扬起的手,终于没能落下来,他瞥到母亲的泪水在眼眶里打着转,转头跑了......

⑦他分明感觉到,从那天起,母亲像是变了个人似的。父母做的是磨豆腐的生意,母亲平时很少闲过,那以后就更是连喘口气的时间都不给自己留。眼看着母亲消瘦下去,眼看着母亲倒下去……他很想对母亲说一句“对不起”可再也没有机会说了。

⑧但他继承了母亲的傲骨和勤奋。他努力地学习,使自己的生活发生了翻天覆地的变化。他拥有很多很多的钱,把母亲的坟墓,修葺了一遍又一遍。

⑨有一天,他参加了一个服装展示会,那都是世界顶级的服装设计大师的作品。中间有一个男模特走上场,他的眼睛一下子直了,脑子里嗡嗡乱响——那白色的衣服,倒八字的铜纽扣,里面是不是?他情不自禁地冲上舞台,翻开那个男模特的衣服,里面衬的竟然也是一块黄布。他跪在那男模特的面前放声痛哭。

⑩听他讲完了他的故事,全场的人都沉默良久。最后一位设计大师说:“其实所有的母亲都是艺术家!”

1.“讥诮”的“诮”我不认识,但我联系上下文,猜出“讥诮”的大意是:_______
2.阅读时,关注文章描写的场景,可以帮助我们更好地走进人物内心。请你读读文章描写的几个场景,完成思维导图。     

3.第6自然段“母亲冲到他面前,高高扬起的手,终于没能落下来,他瞥到母亲的泪水在眼眶里打着转,转头跑了……”这是人物的_________描写和____描写,根据这点猜测母亲心里可能想:_______________________
4.小说以母亲给我的新衣服为线索,如果把题目换成《剪新衣》你觉得好不好?为什么?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.第9自然段“他跪在那男模特的面前放声痛哭”是因为(        
A.他想起了母亲,内心涌起对母亲的愧疚之情。
B.成年后的“他”压抑太久,需要宣泄愤怒。
C.男模特的这件衣服使他回忆起童年。
D.他被男模特的表现感动了。
6.文章的结尾为什么说所有的母亲都是艺术家?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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根据下列的提示与要求,进行习作。
生活中,你一定有过许多尝试吧!也许成功,也许失败,然而,不管结果如何,这都是宝贵的人生体验,请你选取曾经的一次尝试,把题目《那是一次           的尝试》补充完整,写一篇记叙文。
要求:1.内容具体,情感真挚,语句通顺不少于400字。 2.在横线上补充完整题目,注意对人物的动作、语言、神态、心理进行生动细致的描写。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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阅读短文,然后完成练习。

竹之歌

①漫步竹林,眼前翠色欲滴,耳畔百鸟齐鸣。轻轻一嗅,竹的清香掠过鼻尖,沁人心脾。我闭上双眼,睁开双臂,自己也恍如一棵翠竹,向上,向上——奋力生长!

②在众多植物中,我唯独喜爱竹。我不仅迷恋竹挺拔的身姿,更钟情于竹坚韧顽强的灵魂。

③早春,大地还未苏醒,一根根小竹笋就从泥土里倔强地探出脑袋,好奇地打量着这多彩的世界。“___①______。”庭院里,池塘边,山路旁,哪怕是在巨石下,不管根扎何处,那节节竹笋都犹如出鞘的利剑。雷鸣了,雨落了,竹笋一往无前,直指云霄,你若将耳朵凑上去,甚至能听见它们生长的“唰唰”声。

④盛夏,翠竹早已脱下裹了一个季节的层层外衣,气宇轩昂,顶天立地,犹如擎着巨伞的卫士,吸引一群群小鸟、一波波昆虫前来安家。夏入三伏,热浪一阵高过一阵,竹默默地替小生灵们抵挡着热浪。当暴风雨铺天盖地般 袭来,当一道道闪电无情划破天空,它们用微笑迎接雷鸣,用舞姿战胜狂风,用歌声驱散暴雨。在困境中,它们宁折不屈,从不弯腰,苍劲顽强。

⑤暑去秋来,秋风吹走了杨柳的多情,寒露侵蚀了小草的容光,冷霜击垮了花朵的妖娆。可即便是北风,即便是冬雪,也奈何不了苍翠的竹子。

⑥“____②_____。”寒冬时节,结满冰晶的竹叶,似一双双睁开的大 手,勇敢的迎接大自然的馈赠。那沾满冰霜的枝干,坚挺有力,巍然屹立于天地间。

⑦日复一日,年复一年。“__③_______。”那坚贞不屈、顽强傲然的竹魂从未改变。我的眼前,仿佛站立着敢为人先的革命先辈,站立着与恶势力奋力搏斗的勇士,站立着为实现民族复兴而努力的血气方刚的少年!

1.从文中找出表示时间顺序的词语写下来。
____________
2.根据短文的内容,选择最合适的诗句填在文中的横线上。
A.萧然风雪意,可折不可辱
B.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风
C.咬定青山不放松,立根原在破岩中
3.请从修辞的角度为文中画“ ”的句子做批注。
___________
4.请结合短文内容,谈谈对题目“竹之歌”的理解。
___________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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非连续性文本阅读。

海报

“阅读·时光”

微信随手拍摄影大赛

大赛自四月开办至今,已收获不少读者精彩的摄影作品,拟筹备“阅读·时光”微信随手拍展览,延长大赛投稿时间至6月30日。评比出来的优秀作品将在我馆展览会上进行展示。

投稿内容:围绕“阅读·时光”主题拍摄的摄影作品。

投稿方式:发送图片原文件及作者姓名、联系方式至ydsg@xmlib.net奖项设置:

一等奖(1名):奖金500元;

二等奖(2名):奖金300元;

三等奖(3名):奖金200元;

优秀奖:奖金100元。

主办单位有权展出和宣传所有参赛作品,不再另付稿费。

市图书馆文明创建小组(室)

1.本次摄影大赛的主题是(       
A.阅读·时光B.微信随手拍C.摄影大赛D.微信阅读
2.阅读海报内容,下列说法正确的一项是(       
A.摄影大赛原本就定在6月30日截稿。
B.参赛的优秀作品将在图书馆展览会上进行展示。
C.参赛者如果获奖,除了获得奖金外,还能得到一定的稿费。
D.为鼓励参赛者的积极性,参赛作品一律获奖。
3.请你为本次大赛设计一条宣传语。
___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内现代文阅读。

①在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

②“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。

③“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

④父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着,这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

1.作者运用了____描写和____描写,从“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”可见____,“平静”说明了_______
2.选文最后一段中破折号的作用是(     
A.解释说明B.意思转折C.声音的延长
3.父亲的神情为什么是“非常安定,非常沉着”的?
__________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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