学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级上册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
习作展示台。
1.书写评价:卷面整洁,书写工整认真。
2.题目:《记一次校运会》
要求:写清楚活动过程,把印象深刻的部分作为重点来写,写场面时注意点面结合。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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快乐习作
从以下两个题目中,任选其中写一篇。要求字迹工整、能表达自己的真情实感,写的时候注意正确使用标点符号,有卷面分,字数350字以上。
1、每天都会发生各种各样的事情,一定有一件你最难忘的,请你以“一件最难忘的事”为题目写一篇习作。把事情的起因、经过和结果写清楚,把自己听到的、看到的、感受到的写出来。
2、书信是人类文明的象征,不仅可以用来传递信息,还可以用来交流思想、表达情感、增进友谊、消除误解等。赶快拿起笔,给你的亲人、老师或同学写一封信吧,你最想给谁写?想写些什么内容呢?注意书信的书写格式
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写作。
情境四:读过万卷书,行过万里路。一路走来,我们增长了知识,得到了成长。在最近半年里,你有哪些新的收获和感悟,请以“我懂得了            ”写一篇作文。
题目:我懂得了            
提示:横线上可以填感恩、珍惜、坚持、宽容、父母的爱等。
要求:通过具体的事例来反映自己的成长,语句通顺,层次清楚,内容具体,表达真情实感。字数不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作展示台
书,被人们称为人类文明的“长生果”。莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”书带给我们很多很多……请你从读过的书籍中选择一本推荐给大家。题目自拟,重点写推荐这本书的理由,推荐理由可以写一点,也可以写几点。注意分段写。把重要的理由写具体。如,内容新奇有趣,语言优美生动,情节曲折离奇,人物个性鲜明,思想给人启迪……
要求:①字数不少于400字。②文中不要出现真实的人名、地名和校名。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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作文
请从以下两个题目中任选一题写作。
(一)以《我的拿手好戏》为题写一篇习作,可以写唱歌、剪纸、炒菜等生活中你擅长的事。注意表述清楚,详略得当。不少于400字。
(二)题目:一件令我          的事
要求:1.把事情的经过写清楚;2.写出自己内心最真实的感受;3.400字以上。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
你的家乡有哪些特别的风俗习惯?请你介绍一种风俗,或写一写你参加一次风俗活动的经历。题目自拟,不少于450字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
请选择自己参加过的一次活动,写一篇作文。题目自拟。注意抓住某一个精彩的场面,叙述要清楚,情节要合理,写出自己的真情实感。字数不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。(选做一题)
1.完成习作。
你一定知道很多神话人物,如果有机会和他们中的某一位过上一天,你会选择谁?你们会一起去哪里?会做些什么?会发生什么故事呢?请以“我和     过一天”为题写一篇习作。
2.完成习作。
每个人都有自己喜欢的地方,你愿意和大家分享吗?推荐一个好地方给同学吧。请你仔细想一想,再写下来,题目自拟。字数400字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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作文。

我们一天天长大,在父母、老师的教育和帮助下。懂得了生活自立,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜友情……

请以“我懂得了          ”为题,写一篇习作,要求语句通顺,内容具体,感情真挚。450字左右。

类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作百花园。
图上都有谁?他们准备干什么?他们的心情怎样?他们会说些什么?仔细看图,按照一定的顺序,把你看到的和想到的写出来。注意语句要通顺、连贯。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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