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人教版(2001)| 三年级上册
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灰雀(节选)

那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。

列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”

男孩看着列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。”

列宁问:“会飞回来?”

“一定会飞回来!”男孩肯定地说。

第二天,列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁,低着头。

列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?”

当然,灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩,因为他已经知道,男孩是诚实的。

1.选文讲了______信守承诺,让______回到公园,______为小男孩的诚实而感到开心的事情。
2.“那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。”想一想,男孩为什么不敢告诉列宁灰雀没有死?
________________________________________
3.“歌唱”一词说明灰雀的叫声______,从中也可以看出列宁_____的心情。
4.列宁不问男孩,却问灰雀“昨天你到哪儿去了”是因为(       
A.列宁觉得灰雀很可爱,他很喜欢跟灰雀说话。
B.灰雀回来了,列宁很高兴,把其他的事情都忘了。
C.列宁知道灰雀是被男孩捉走的,为了保护男孩的自尊心。
5.选文中列宁说“男孩是诚实的”,从哪里能看出来男孩是个诚实的孩子?
________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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灰雀(节选)

①第二天,列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁,低着头。

②列宁看看男孩   又看看灰雀   微笑着说   你好   灰雀   昨天你到哪儿去了

③当然,灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没有再问那个男孩,因为他已经知道,男孩是诚实的。

1.在第自然段空白处加上适当的标点符号。
2.选文第自然段中,列宁表面上是跟灰雀说话,实际上他的话是说给____听的,列宁这样做的目的是___________________
3.用“       ”画出男孩送回灰雀后的动作,猜想他心里想的是什么。
                
4.联系课文内容,说说男孩为什么是诚实的?
____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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下列词语互为近义词的是(   )
A.结束——开始B.形势——局势C.激烈——和缓
类型:选择题
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一天,列宁又来到公园,走到白桦树下,发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了,也没有找到。

这时,列宁看见一个小男孩,就问:“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”

①男孩说:“没……我没看见。”

列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。”

那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。

列宁自言自语地说□多好的灰雀呀□可惜再也飞不回来了□

②男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。”

列宁问:“会飞回来?”

“一定会飞回来!”男孩肯定地说。

1.在文中□处填上恰当的标点符号。
2.请联系上下文,理解下面词语的意思。
自言自语:______________________________________________
3.读画横线的句子①和②,想一想男孩在和列宁说这些话时,他心里想的是什么?从下列选项中选一选,填在后面括号内。
A.他好像意识到了自己的错误,但他真的会把灰雀放回来吗?
B.这个人这么喜欢灰雀,我还是告诉他,灰雀没有死吧,我应该把灰雀放回来。
C.这个人不会知道灰雀是我捉走的吧?我还是不要告诉他了。
(1)句①男孩说:“没……我没看见。”他心里想的是什么?(      )
(2)句②男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。”他心里想的是什么?(      )
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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这时,列宁看见一个小男孩,就问:“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”

男孩说:“没……我没看见。”

列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。”   

那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。

列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”

男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。”

列宁问:“会飞回来?”

“一定会飞回来!”男孩肯定地说。

第二天,列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁,低着头。

1.读选文中画“﹏﹏”的句子时要用(  )的语气。
A.坚定B.委婉C.犹豫
2.请仿照方框中的例子,补充画“____”的句子中列宁和男孩的心理活动。
3.下面是两位同学读完选文后的对话,请把他们的对话补充完整。

4.根据选文内容,我们知道男孩是一个____的孩子。
5.选文中的列宁用充满善意的语言引导了男孩,而不是严厉地批评或指责他,这使我想到了《荀子》中的名句:____, 暖于布帛;____,深于矛戟。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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灰雀(节选)

有一年冬天,列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒

1.写出下列词语的近义词。
婉转——(        )             欢快——(        )            高大——(        )
2.用“﹏﹏﹏”画出描写灰雀样子的句子。
3.从文中画线句子可以体会到(          
A.列宁在养病期间十分无聊。
B.灰雀喜欢吃面包渣和谷粒。
C.列宁很喜欢这三只灰雀。
类型:现代文阅读
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《灰雀》(节选)

这时,列宁看见一个小男孩,就问:“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”

男孩说:“没……我没看见。”

列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。”

那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。

列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了”。

男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。”

列宁问:“会飞回来?”

“一定会飞回来!”男孩肯定地说。

1.读下面画横线的句子,在括号里用“√”选择正确的语气。
男孩说:“没……我没看见。”这句话,应该读出男孩(镇定自若     吞吞吐吐)的语气。
2.请你用波浪线“        ”画出表现列宁喜欢灰雀的句子。
3.读文中画线部分,想一想此时列宁和男孩心里会想些什么,再写下来。
此时,男孩想:______________________________________
列宁想:________________________________________
4.下列哪句名言与文中列宁对男孩的做法和态度比较接近?(       )(选序号)
A.有理走遍天下,无理寸步难行。B.人心齐,泰山移。
C.与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。
5.“一定会飞回来!”男孩肯定地说。读了这句话,你体会到了什么?
_____________________________________________
类型:现代文阅读
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第二天,列宁来到白桦树下,(果然   居然   当然)又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁,低着头。

列宁看看男孩,又看看灰雀。微笑着说:“你好!灰雀。昨天你到哪儿去了?”

(果然   居然   当然),灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩。因为他已经知道。男孩是诚实的。

1.用“√”选择括号里恰当的词语。
2.“歌唱”一词说明灰雀的叫声__________,从中我们也可以看出列宁_____________的心情。
3.列宁不问男孩,却问灰雀:“昨天你到哪儿去了?”这是因为(       
A.列宁非常喜欢灰雀,喜欢跟灰雀说话。
B.列宁看见灰雀回来了,心情很高兴。
C.列宁知道灰雀是被男孩捉走的,为了保护男孩的自尊心,所以没有直接问他。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读《灰雀》(节选),完成练习

列宁问:“会飞回来?”

“一定会飞回来!”男孩肯定地说。

第二天,列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁,低着头。

列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?”

当然,灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩,因为他已经知道,男孩是诚实的。

1.男孩“低着头”,说明男孩_________,他是个__________的孩子。
2.把灰雀的叫声比作“歌唱”,不仅说明了灰雀叫声好听,而且反映出列宁_________的感情。
3.列宁不问男孩,却问灰雀:“昨天你到哪儿去了?”这是因为(       
A.列宁喜欢和小动物说话B.列宁心情很好
C.列宁见到灰雀之后十分惊喜,怕伤害到男孩,所以就没有直接问他
4.我想对那个男孩说_______________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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灰雀(节选)

第二天,列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头唱歌。那个男孩站在白桦树旁,低着头。

列宁看看男孩   又看看灰雀   微笑着说   你好   灰雀   昨天你到哪儿去了

当然,灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩,因为他已经知道,男孩是诚实的。

1.给选文第2自然段空白处加上标点符号。
2.加点词“果然”说明(       
A.男孩及时改正了自己的错误,是个诚实的孩子。。
B.事实和小男孩想的一样
3.小男孩为什么低着头?(       
A.他为自己错误的行为而感到惭愧。
B.灰雀没找到。
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