学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级上册
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读句子,给加点的字选择正确的读音,写在下面的横线上。
(1)列文虎克一边(kàn  kān)门,一边用做成的放大镜(kàn  kān)细微的东西。
(2)起风了,那(jǐ  jī)只蜜蜂飞得很低,(jǐ  jī)乎要触到地面了。
(3)王叔叔因车祸安了(jià  jiǎ)肢,我和妈妈利用放(jià  jiǎ)的机会去看他。
(4)周围人(hǎo  hào)奇地围过来,都向小伙子问(hǎo  hào)。
_________________________________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。 
盖________   怜________    铺________   罚________
盆________   冷________    捕________   法________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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各就各位。选词填空。
爱护  保护  保存
(1)我们应该立刻行动起来,(________)自然生态,(________)我们的地球。
温柔  温暖  温存
(2)那八个字仿佛是一束(________)的阳光直射我的心田。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给多音字选择正确的读音。
ái   āi
1.孙中山说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨(_____)打也值得。”
2.大家都累坏了,一步一挨(______)地走下山岗。
3.这个孩子经常挨(_____)饿,怪可怜的。
4.荷花挨(_____)挨挤挤的,开得很茂盛。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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读句子,按要求完成练习。
1.那时候上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。
这句话是说孙中山上课时先生念,学生跟着念,你现在的课堂是什么样的?
___________________________________________________
2.孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?
“糊里糊涂”在文中是什么意思?在课文中,接下来,孙中山做了什么?
___________________________________________________________
3.孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问,为了弄清楚道理,就是挨打也值得。”
(1)从孙中山的回答中可以看出他对待问题的看法是_________________________________。
(2)你同意孙中山的说法吗?说一说你的看法吧。
__________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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学会关注有新鲜感的词语。
1.孙中山小时候在私塾读书。
王明明对“私塾”一词很感兴趣,他利用课文插图,知道了“私塾”是指_____________________________
2.先生拿着戒尺,走到孙中山跟前,厉声问道:“你会背了吗?”
壮壮利用课文插图,知道了“戒尺”是指___________;通过联系上下文,知道了“厉声”的意思是________________________
3.孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。”
关注有新鲜感的词语,可以从中体会到人物的品质。“学问学问,不懂就要问”表现了孙中山______________________________的品质。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读句子,想词意。(根据画“   ”的句子写词语)
1.课堂里霙时变得连乌鸦、麻雀的声音都没有。   (___________)
2.孙中山把那段书一个字也没漏掉地背了出来。   (___________)
3.孙中山想,这样认识模糊,不明事理地背,有什么用呢?(___________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按查字典的要求填表格。
要查的字
部首
除部首外余几画
读音
组词

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类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用“   ”画出下列句中括号里正确的读音或汉字。
1.这个老人的(bēi bèi)已经驼了,但依旧(bēi  bèi)着沉甸甸的包袱。
2.草原上的牧民们为了防止狼的偷袭,不得不把用木桩( quān juàn)起来的羊(quān juàn)再加固一遍。
3.新来的钢琴老师很严(历 厉),每首曲子都让我们(炼 练)习很多遍。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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在(   )里填写合适的词语。
__________)地看书    (__________)地玩耍  
__________)地背诵    (__________)的教室  
__________)的老师    (__________)的习惯
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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