学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级上册
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阅读课内文段,完成练习

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼

西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是乌蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。

1.第一自然段中,从“好看极了”“有的……有……有……有的……”可以体会到鱼的___________美丽,从“___________”“_____________________”可以体会到鱼的数量多。
2.对文中画“”的句子理解正确的--项是(        
A.简单地陈述了西沙群岛海里的鱼和水各占一半的事实。
B.用具体的数字准确地说明了西沙群岛海里的鱼和水一样多。
C.用比喻的手法表现了西沙群岛海里的鱼非常多。
D.用夸张的手法突出了西沙群岛海里的鱼非常多。
3.第二自然段主要写了哪三个方面的内容? (       )(多选)
A.树林多B.鸟窝多C.鸟蛋多D.鸟粪多
4.第二自然段是围绕哪句话来写的?用“﹏﹏”画出来。
5.海里的鱼各种各样,除了文段中提到的,还可能有什么样的鱼?用“有的……有的……”写下来。
___________________
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延伸阅读。

台湾的蝴蝶谷

祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作“蝴蝶谷”。

蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷,就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里,立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。

1.在文中找出“五彩缤纷”的两个近义词。
____________ ____________
2.用横线在文中画出一个拟人句。
3.人们为什么把这些山谷叫作“蝴蝶谷”?
_________________________
4.用“﹏﹏﹏”画出第三自然段的中心句,想一想本段列举了几种蝴蝶谷的景色。
                   
类型:现代文阅读
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课内阅读。

美丽的小兴安岭(节选)

夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕耀眼的金光穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。

1.用“﹏﹏﹏”画出选文中的一处比喻句,再仿写一句。
                 
2.草地上盛开着哪些颜色的野花?
_________________
3.选文中画“      ”的句子中的“封”字(       
A.说明树木的生长环境不太好,密不透风。
B.既形象地表现了树木树枝遮天蔽日、又密又厚的景象,又显示出了树木在夏天生长得生机勃勃。
C.说明树叶长得太紧密,很影响人们看小兴安岭的景色。
4.选文描写的是小兴安岭______季的景色,描写的景物有____________和野花。
类型:现代文阅读
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阅读课内片段,完成下列题目。

富饶的西沙群岛(节选)

海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。

鱼成群结队地在珊瑚从中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。

1.选文第一自然段描写的海底生物有____________________________________
2.选文第二自然段是围绕哪句话来写的?用“_____________”画出来并写到答题卡上。
3.第二自然段是从_________________________两方面来写鱼的。
4.下列说法不正确的一项是(       
A.选文使用了排比、比喻、夸张等修辞手法。
B.四个“有的”写尽了海里所有种类鱼的不同样子和形态。
C.鱼多从一方面说明西沙群岛资源丰富,与题目中的“富饶”相照应。
类型:现代文阅读
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阅读短文,完成练习。

美丽的小兴安岭(节选)

夏天,树木长得____________,____________的枝叶把森林封得____________的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕耀眼的金光穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。

1.在选文的横线处填上合适的词语,像这样的词语我能再写一个:__________
2.选文中很多词语用得特别好,比如“浸”字写出了__________________,“封”字写出了______________
3.这段话依次描写的景物有树木、__________________和野花。
类型:现代文阅读
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课外阅读。

西湖的绿

西湖的春天是翠绿,那绿中满是鸟语花香,诗情画意。

西湖的夏天是浓绿,那山那水那荷,真的是接天荷叶无穷碧的意境,那气势,让你觉得整个城市的天空甚至建筑都是绿荫环抱、凉爽怡人的。

西湖的秋天是黄绿,成熟而妩媚,当你还在远离西湖的某条马路上,你就能闻到那沁人心脾的桂花香,若有若无,隐隐约约,如殷勤而美丽的西湖女子一个迷人的微笑,让你遐想,让你留恋。你会怀疑那绿树深处点点金黄,是一个个富有生命的西湖里的小小精灵。

西湖的冬天是苍绿,如一位热爱生命、老当益壮而依然意气风发的健康老者。你看那凛冽的寒风里,樟树、茶树、翠竹以及许许多多叫不出名字的植物,傲雪笑霜,绿意依然,就算是落叶的梧桐,也始终会有一些叶子不愿凋零,让我们为生命的顽强深深感动。

西湖是杭州人的母亲湖,绿是生命的颜色。西湖的绿色,必将在这一个太平盛世绽放出更加奔放的生命活力。让西湖的绿,蔓延向全国,蔓延向全世界吧。让我们的地球,成为一个永远年轻的绿色星球。

1.作者按__________顺序来写“西湖的绿”,西湖的四季分别是___________、___________、___________、___________色的。
2.用“‖”为短文分为两个部分,全文的结构是________
3.第3自然段中“点点金黄”是指_______________
4.下列诗句分别写的是什么季节的景色?请从“春、夏、秋、冬”中选择恰当的一个填入括号里。
(1)停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。(       
(2)孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。(       
(3)接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(       
(4)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。(       
类型:现代文阅读
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阅读短文,回答问题。

北大荒的秋天

九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。

天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是(  )。

小河清澈见底,如同(  ),静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像(  ),把人们的心也给燃烧起来了。

生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

北大荒的秋天真美呀!

1.认真读短文,将恰当的选项填在文中的括号里。这些选项所在的句子都用了__________的修辞方法。
A 一团团火  B 一条透明的绸子
C 美丽的仙女在空中抖动着的五彩斑斓的锦缎
2.短文写了北大荒秋天的美景,主要写了________________________等景色。
3.第四自然段是围绕“__________________”这句话来写的。这段话主要描写了哪几个具有代表性的景物?请在“□”里打“√”。
大豆□  豆荚□  高粱□  山坡□  榛树叶子□
4.短文抒发了作者____________________________________之情。
类型:现代文阅读
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阅读下面的文字,完成下列各题。   

_________

我喜爱红梅。我赞美它!

已是隆冬季节,冬姑娘给大地披上了一件白色的大衣。冬天的树木抖去了绿叶,缩着褐色的身子立着。当你看到那开着似火一样的红的梅花的梅树时,你有什么感想呢?我可是精神大①( )的。

那是一种美丽给人以力量的树。瞧,屈曲盘②( )的枝干,片片鲜红的花③( ),一丛鹅黄的花蕊,组成一朵朵玲珑的梅花。无论从哪个角度看,都是一幅美丽的画。它迎着凛冽的寒风,傲然怒放,它浑身充满生机,使惨白的世界也有了生气——它是一种敢于向严寒挑战的花,一种给人以力量、给人以深思和勇敢的花,一种使人肃然而起敬意的花。

看到意志坚强的梅花,你是否会想到生活中的“梅花”,那些身残志坚的勇士们,他们在人生的道路上遇到了风雪、冰霜,然而它们像冬梅一样,战胜了向自己袭来的无情的风雪,昂首阔步于生活的道路上。他们是生活的强者,是生活的勇士!他们那美好的心灵、顽强不④( )的性格和勇于开拓的精神,不正是那一朵朵充满生机、芳香四溢的梅花吗?

我赞美红艳艳的梅,更赞美那些生活中的“梅花”——顽强不屈的勇士们。

1.将文中括号里选择合适的字填空。   
①A.振   B.震   ________            ②A.旋   B.族________
③A.瓣   B.辨   C.辫________        ④A.曲   B.屈________
2.文中有两处用了破折号,第一处的作用是_________;第二处的作用是_________。(     
A.表示注释、说明;表示注释、说明
B.表示注释、说明;表示强调
C.表示注释、说明;表示声音的延长
3.作者赞美梅花的目的是(     
A.借红梅来赞美那些不怕风雪和严寒的人们。
B.借红梅的特点赞美在逆境中“顽强不屈的勇士们”。
C.赞美红梅的不畏严寒,傲然怒放的精神。
4.根据短文的内容,给短文选择合适的题目(     
A.梅花
B.红梅赞
C.红梅
类型:现代文阅读
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阅读加油站

秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更苍翠了。秋风吹来,落叶在林间飞舞。这时候,森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鲜嫩的蘑菇和木耳,还有人参等名贵药材。

1.这篇文章是按照____顺序写的。这段描写的是小兴安岭的____景色。
2.哪些句子说明小兴安岭是一座美丽的大花园。用“____”在文中画出来。
3.哪些句子说明小兴安岭是一座巨大的宝库。用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
4.这段话表达了作者的______ 的感情。
类型:现代文阅读
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《富饶的西沙群岛》节选

鱼成群结对地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。

1.用“      ”画出描写鱼形态的相关语句。
2.选段中表现鱼的数量多的四字词语是:_______;表现鱼种类多的词语是:________
3.这段话是围绕哪句话来写的?请在文中用“﹏﹏﹏”画出来。
4.“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。”对这句话理解正确的一项是(        
A.西沙群岛的海里水和鱼各占一半。
B.突出西沙群岛的海里鱼非常多,但并非真是水和鱼各占一半。
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