学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
我会细心阅读《秋天的雨》节选,并完成下面题目。

秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小shān   shàn)子,shān   shàn)哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的(            )。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

… …

秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝(               ),小松鼠找来松果(             ),小青蛙在(            )挖洞,准备舒舒服服地(             )。松柏(        )厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

1.给文中带点的字选择正确读音,请用“√”表示。
2.在文中的括号里填上适当的词。
3.第一自然段是围绕哪一句话写的?请用“﹏﹏﹏”画出来。
4.在文中找出关于描写颜色的词语,再抄下来。
_________________
5.用“——”画出文中一句比喻句,在这句话中,作者把________比作_________
6.第一自然段抓住了哪些景物来描写秋天的颜色?
_____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读短文,回答问题。

秋天的月季花

我家阳台上有一盆美丽的月季花,我和妈妈常常给它浇水、施肥,我很爱她,经常看着她出神。

她的茎是墨绿色的,又细又直,好像是花中的司令,显示自己的威武。她的叶子是翠绿色的,叶边呈齿轮形,好像是一把把锯尺。早晨,晶莹透亮的露珠顺着叶脉滴了下来,在阳光的照耀下,像珍珠一样闪闪发光。花儿开得很漂亮,有的是花骨朵含苞欲放,像那娇羞的新娘,你越想看看她的美丽,可她越是遮着面不让你看;有的展开了两三片娇娇滴滴,刚刚露出了可爱的小脸蛋;还有的全都展开了,粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊,显得格外醒目。秋风吹来,她轻盈起舞,真是婀娜多姿!当你走进我家时,你就会闻到一股淡淡的清香。花香引来了许多小蝴蝶,它们绕着花翩翩起舞。这时又飞来了几只小蜜蜂,它们的嗡嗡的唱歌,仿佛在为花儿和蝴蝶伴奏,真是有趣极了。

我喜欢月季花,因为她给秋天增添了一份美丽。人们常说,春天美丽,可我要说,秋天也同样绚丽多彩。

1.在短文中找出下列词语的近义词。
常常—(         )     好像—(         )     特别—(          )
2.读短文填空。
A.月季花茎的颜色是_______,样子是_________,叶子的颜色是_______,样子是________
B.花儿开得很漂亮,有的________;有的__________;还有的__________
C.因为________________________,所以我喜欢月季花。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读。

秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把(     )给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把(     )给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。       )是给田野的,看,田野像金色的海洋。(     )是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

(节选自 《秋天的雨》)

1.这段话是围绕哪句话来写的? 请用波浪线画出来。
2.在文段中填入合适的词语。
3.我发现括号里的词语都是表示_________的词语。
4.反复读文中画线的的句子,然后再仿写。
_____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读。

秋天的雨

秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小子(shàn shān),shàn shān)哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1.给短文中加点的字选择正确的读音。
2.用“     ”画出文中一处拟人句。
3.“五彩缤纷”在课文中指哪些颜色?
____________________
再写出两个和“五彩缤纷”意思相近的四字词语_________ _______
4.“黄黄的叶子”指______________
它和枫叶为什么能扇走夏天的炎热,邮来秋天的凉爽?
______________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课内阅读。

秋天的雨(节选)

秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小shān   shàn)子,shān   shàn)哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1.用“√”给加点的多音字选择正确的读音。
2.文段的中心句是:____________
3.用“____”画出一个比喻句,用“﹏﹏﹏”画出一个拟人句。
4.秋天的雨还有很多美丽的色彩,仿照文中的句子写写你看到的秋天。
秋天的雨把________给了______。你看,____________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
多音字。
( )( )     ( )( )   
( )( )     ( )( )
( )( )     ( )( )
( )( )     ( )( )       
( )( )     ( )( )        
( )( )     ( )( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
按要求写词语。
A B B               A A B B       A B A B            —A A
_________     _________     _________     __________
_________     _________     _________     __________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读短文,回答问题。
       凉爽的秋天来了,天高云淡,凉风习习。
      大地穿上了一件黄色的毛衣。枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来,好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临,可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍,显得更加苍翠。花园里菊花争芳斗艳,红的如火,粉的似霞,白的像雪,美不胜收。柿子树上的叶子都落了,可黄澄澄的柿子还挂在枝头,像一个个大大小小的橘黄灯笼。看!红彤彤的海棠把树枝都压弯了。
      秋天,果实累累,景色迷人,我喜欢秋天。
1.用“—”画出短文的中心句。
2.在横线上填上恰当的词语。
________的枫树叶               ________的海棠
________的柿子                  ________的秋天
3.“花园里菊花争芳斗艳,红的如火,粉的似霞,白的像雪,美不胜收”,这句话采用的修辞方法是________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
照样子填写合适的量词。
一(      )叶子               (        )大雁        (        )秋风        (         )谷粒
(        )汗水        (        )小花        (         )大树
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
把句子补充得更具体。
(1)同学们听老师讲课。______________________________________
(2)星星在夜空中闪烁。______________________________________
(3)小红把小刚扶起来。______________________________________
(4)我们做游戏。____________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页