学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级上册
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带着问题来读书。
(1)起初,科利亚把木匣放进了离家门____(A.八步;B.五步;C.十步)远的坑里;最后,是在离家门____(A.六步;B.五步;C.三步)远的地方找到的。
(2)科利亚埋木匣的原因是______(A.觉得埋东西很有趣;B.德国法西斯快打到他们村,他们一家人要离开村子到别处去躲避;C.他想和小伙伴们玩找宝的游戏)。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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比一比,组词语。
爷(    ) 免(    )
抢(    ) 斧(    )
兔(    ) 枪(    )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我会查字典。
“懂”的部首是(  ),共(  )画,第九画是(  );用音序查字法,应先查音序(  ),再查音节(   );用这个字可组词为:(     )、(     )、(     )。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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同音异形字填空。
xiāng      shù    dān
水(   )   算(   )   (   )心
水(   )   算(   )  (   )心
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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我会填量词。
一(  )木匣   一(  )细沙   一(  )明珠
一(  )花园   一(  )电影   一(  )电脑
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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将下面的句子换一种说法,使意思不变。
(1)周围的一切,不是都在起变化吗?
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(2)这里的房屋,难道不是全市最美的吗?
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(3)伟大的祖国,不是我们共同的家吗?
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类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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请用下面句子中的加点词写一句话。
(1)不多一会儿,他果然找到了木匣子。
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(2)他又朝左边挖,朝右边挖,仍然没找到。
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(3)可是,这样固然安全,自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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细读课文来填空。
(1)本文是一篇叙事性文章,按照(      )—
(      )—(      )的顺序记叙的。
(2)学完本篇课文,你懂得了什么道理?
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类型:填空题
难度系数:一般0.64
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课外类文阅读。
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英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很(爱惜 疼爱)他,在他上学后,还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果,二不买玩具,他把钱积攒起来,买锤子和锯子。他喜欢自己动脑,做一些手工制品。
一天,小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说:“外婆,你看这个!”外祖母一看,小牛顿手里捧着一块木板,中间钉一个钉子,四周画着一条条放射形的线条。
外祖母问:“这是什么呀?”
“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上,就可以看出是什么时间。”
“是谁教你做的呀?”
“是我自己想出来的。”小牛顿(自豪 自满)地回答。
牛顿长大以后,始终(坚持 保持)着富于想象、善于思考的习惯。正是这样,他发现了“万有引力”定律,还取得了许许多多其他的研究成果。
(1)用“\”画去短文中括号里用得不恰当的词。
(2)请从短文中人物的语言里选择一句作为本文的标题,填在横线上。
(3)短文中画线的句子说明(  )
A.小牛顿不喜欢吃糖果、玩玩具,喜欢做手工。
B.小牛顿喜欢动脑,善于思考,喜欢动手实践。
C.小牛顿很顽皮、淘气,是个让人操心的孩子。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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词语游戏,看例子再试着写出三个。
好玩—玩好心爱—爱心著名—名著
愿意—意愿   牙刷—刷牙  机动—动机
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类型:填空题
难度系数:一般0.65
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