学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级上册
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我会选用“√”选择正确的读音
(xiānɡ xiànɡ)理(fā fà) 复(zhònɡ chónɡ)
(huán hái)告(zhuǎn zhuàn)试(juǎn juàn)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选择合适的词。
观察   考察
(1)李四光是我国地质学家。他从小虚心好学,经常到野外(______)地质。
(2)我们想写好作文,平时要注意(______)周围事物,积累材料。
安静  宁静
(3)演出开始了,剧场渐渐(____)下来。
(4)在这里他过着十分(____)的生活。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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小小书法家(读拼音,写词语)。
类型:书写
难度系数:一般0.64
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选词填空。
望    看望    张望
(1)他一边走一边(______),见四周无人。
(2)我们去(______)生病住院的杨老师。
(3)老鼠警惕得(______)着洞口周围。
夸奖   夸耀
(5)丽丽的学习成绩很好,但从不(______)自己。
(6)谁做了好事,大家都会(______)他。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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火眼金睛,辨字组词。
校(     ) 秘(    )
胶(     ) 泌(    )
安(     ) 辆(    )
按(     ) 俩(    )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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写出下列词语的近义词和反义词。
立刻——(     )(     )
赶紧——(     )(     )
明媚——(     )(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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对号入座(选词填空)。
转达 转告 转送
1.请(___)他,我很忙。
2.他把领导的意思(___)给了我们。
3.这枚纪念章是朋友(___)给我的。
忽然 突然 猛然
4.一天,高尔基正在看书,(___),一个小纸团从窗外飞进来。
5.我(___)想起,她就是那个拾金不昧的小女孩。
6.他正要出去玩,(___),乌云密布,电闪雷鸣。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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句子创作沙龙(用加点的词造句)。
1.高尔基拿了张报纸,按小男孩的吩咐坐下。
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2.他仔细地打量着高尔基。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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精彩回放(根据课文内容填空)。
1.这篇课文共讲了___________位摄影师,一位是____________,一位是____________。高尔基接待了____________,却没接待____________,说明了______________。
2.“高尔基走到窗口,大声喊道:‘孩子,回来!我给你胶卷,我这儿有很多胶卷。’”从这句话我们知道高尔基___________________。在朗读这句话时我应该用______________的语气来读。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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阅读小天地。
他从雨中来
一个风雨交加的上午,北戴河文化馆的图书馆里空荡荡的。管理员小王正望着窗外的风雨出神。突然,清脆的电话铃声打破了室内的寂静。小王拿起电话:“喂,哪里呀?”
“我想借一本世界地图,要研究一个问题,我……”
还没等对方报上姓名,小王就抱歉地说:“对不起,这本地图按规定不能外借。(     )您需要,(     )到图书馆来看。”
对方没有再说什么,就放下了电话。
过了一会儿,图书馆的门被轻轻推开了,一个50多岁的人走了进来。他手中的雨伞不停地淌着水,高高挽起的裤脚也已经湿透了。他微笑着对小王说:“小同志,我就是刚才打电话借书的人,我是来看书的。”
小王把书捧给这位同志。当她仔细端详这位不顾风雨前来读书的长者时,她吃惊地睁大了眼睛:“啊,周总理。”
她懊悔极了,一时不知怎么办才好,连忙说:“周总理,真对不起,真对不起。我不知道刚才打电话的是您,我应该给您送去,不应该让您在这么大的雨天还跑来看书,耽误您宝贵的时间。”
周恩来微笑着安慰她说:“小同志,你做得很好嘛,图书管理就是要有一套制度,没有规章制度是管理不好图书的。”说完,他就伏案查阅起来。
1.写出下列词语的近义词。
懊悔——(     ) 端详——(     )
宝贵——(     ) 规定——(     )
2.为文中空白处选择恰当的关联词(   )。
A.因为……所以……B.如果……就……
C.虽然……但是……
3.用自己的话说说“懊悔极了”是什么意思,并说说管理员“懊悔极了”的原因。
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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