| A．富 |
| B． |
| C．祖 |
| D．珊 |
| A．课文是按“总—分—总”的结构叙述的。 |
| B．课文表达了作者对西沙群岛的热爱之情，对祖国的热爱之情。 |
| C．西沙群岛的海水一片蔚蓝，十分美丽。 |
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
富饶的西沙群岛（节选）
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
鱼成群结队地在珊瑚从中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1．选文第一自然段描写的海底生物有| A．选文使用了排比、比喻、夸张等修辞手法。 |
| B．四个“有的”写尽了海里所有种类鱼的不同样子和形态。 |
| C．鱼多从一方面说明西沙群岛资源丰富，与题目中的“富饶”相照应。 |
富饶的西沙群岛（节选）
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1．“周身”的“周”字用音序查字法先查| A．西沙群岛的海里鱼很多，鱼和海水各占一半。 |
| B．这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。 |
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