学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级上册
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照样子在括号里填上合适的词。
( 淡淡 )的清香      (_______)的歌声
(_______)的微笑       (_______)的飞舞
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读过课文,选出正确的字。
(1)八月,天多热。鸡热的________ (耷 搭)拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好,________(在 再)树上不停________(的 地 得)叫着“知了,知了”。
(2)当缕缕炊烟从村中________(生 升)起________(的 地 得)时________(后 候),孩子们满________(载 栽)而归。
(3)田野里________(飘 漂)荡着他们快乐________(的 地 得)歌声。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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扩写句子。
王英做作业。
_________________________________________
树叶飘下来。
__________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,写词语。
一簇槐米       一簇簇槐米
一缕炊烟       _____________       _______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子,把课文中的词再写十个。
槐树  花苞  仔细  树丛  染料  勤劳
耷拉  翅膀  黎明  飞舞  觅食  晴天
_______________________________________________
_______________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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村里的快乐
村庄里住着一只公鸡和一只百灵鸟,它们都是为村民服务的。每天早晨,公鸡都准时叫醒村民。当人们辛苦了一天后,百灵鸟为人们唱歌解除一天的疲劳。
人们总是赞美百灵鸟唱歌动听,嗓音优美。这时,百灵鸟很骄傲,它傲慢地说:“小公鸡,你会唱歌吗?”公鸡谦虚地回答:“我不会。”“我就知道你不会唱歌,没用的东西!”百灵鸟带着轻蔑的口气说。公鸡争辩说:“我确实不会唱歌,但并不是没用。我们都是为村民服务的,并不需要比较。说到为村民服务,我不见得比你差。再说……”百灵鸟恼怒了,大声地说:“住嘴!总有一天,我要让村民把你赶出去。”公鸡说:“我们还是和睦相处吧!有什么可吵的呢?”公鸡不再理会百灵鸟,独自走了。
从此以后,百灵鸟就不断地在村民面前说公鸡的坏话:“它连一首歌都不会唱,就会直着脖子喔喔喔。”村民们说:“也是,小公鸡就会喔喔叫,催着我们早起,破坏我们的美梦,真烦人!” 终于有一天,村民们听信了百灵鸟的话,觉得公鸡很讨厌,就把它赶走了。
公鸡走了,人们忘记了起床的时间,庄稼一天天枯萎了。人们恨透了百灵鸟,谁也不愿意听它唱歌了。
这时,百灵鸟才恍然大悟,觉得自己不应该骄傲。每个人都有长处和短处。如果它和公鸡相互团结,一起为村民服务,那么村民就会喜欢它。于是,百灵鸟又找回了小公鸡。村庄里又恢复了往日的快乐。
1、从原文中找出合适的词把下面的词语补充完整。
(        )的口气     (        )疲劳    恢复(        )
2、从第二段中公鸡和百灵鸟的对话中,你觉出它们有什么品质特征?
公鸡:                      百灵鸟:
3、你认为村里的快乐之处在哪里?
4、品读画横线的句子,试想:百灵鸟去找小公鸡的时候,它们之间会有什么对话呢?请你写一写,可要注意标点符号哟。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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思想交流
学会从别人身上汲取力量。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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