学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级上册
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加标点。
(1) 帮助别人是光荣的事情 也是快乐的事情 你说吧  阿凡提爽快地答应了 
(2) 唉 穷人长长地叹了一口气说 咱们穷人的日子真难熬啊 
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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把下列句子中用得不对的词语改过来。
(1)宋奶奶最关照妇女儿童。                (   )
(2)灰雀在树上好听地歌唱。                (   )
(3)这石头历史长,我小的时期它就在那儿了。 (   )
(4)她是个诚实失信的孩子。                (   )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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反义词
聪明—(   ) 失望—(   ) 坚硬—(   ) 欣赏—(   )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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近义词
盼望—(   ) 顽皮—(   ) 盗窃—(   ) 清脆—(   )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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把词语补充完整。
雪花( )( );  不( )不( );  越( )越( ); ( )腔( )势
( )千( )万;  狂( )巨( );  成( )结( ); ( )锣( )鼓
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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在下列句子中的错字下面画上横线,把正确的字写在句子后面的括号里。(4分)
(1)山上的石头太坚强了,以至凿石头的工具都被打断了。      ( )
(2)大熊猫是真奇的动物,我们一定要保护它。                ( )
(3)董存瑞为了奄护战友冲锋,而光荣牺牲了。                ( )
(4)她由于挨了批评,难受的唔着脸哭了。                    ( )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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阅读。(12分)
阅读下面一段话,完成后面的问题。
(1)我越来越深刻地感觉到志愿军战士是我们最可爱的人:他们的   是那样的纯洁和高尚,他们的   是那样的坚韧和刚强,他们的     是那样的淳朴和谦逊,他们的     是那样的美丽和宽广!
(2)在段中描写志愿军战士特点的词语下面画“~~~~”。
(3)作者用                                                          来形容我们的志愿军战士,从中可以看出作者对志愿军战士的         ,明确提出志愿军战士是              。
(4)这段话先总写                        ,接着从                     和胸怀四个方面具体写,句与句之间的联系非常紧密。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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看拼音,写词语。
类型:书写
难度系数:较易0.85
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看拼音写词语。
类型:书写
难度系数:较易0.85
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看拼音,写词语。
类型:书写
难度系数:较易0.85
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