29 掌声_小学语文人教版（2001）三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

排序：

共 186 道相关试题

读句子，在句中找出反义词填在括号内
（1）闷热的夏天过去了，我们迎来了凉爽的秋天。(    )——(    )
（2）聚集在树根处的那群蚂蚁，突然分散开了。 (    )——(    )
（3）他为“中华腾(téng)飞”而学习的决心是那么坚定，从没动摇过。(    )——(    )

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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带着问题来读书。
（1）课文题目的特点是____(A.以人物语言为题；B.以课文的线索为题；C.以事件名称为题)。
（2）作者是以____的语气来写这段小学的经历(A.自卑；B.平静；C.回忆)。

类型：选择题

难度系数：一般0.64

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下面读音完全正确的一组是( )。

A．麻痹症(má pǐ zhèng) 讲述(jiǎng sù)

B．情况(qíng guàng)摇晃(yáo huàng)

C．残疾(cán jí)犹豫(yóu yù)

D．镇定(zhèng dìng)忧郁(yōu yù)

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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选字填空。
列  烈
(   )士热(   ) (   )车
(   )日 (   )举系( )

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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加偏旁，组成新字再组词。
原—( )( ) 者—( )( )
殳—( )( ) 次—( )( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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照样子，写句子。
例：英子犹豫了一会儿。
英子慢吞吞地站了起来。
英子眼圈红红的。
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。
（1）爸爸骑着自行车。
爸爸来到超市。
爸爸找到了要买的饮料。
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（2）春风吹绿了田野。
春风吹开了桃花。
春风唤醒了青蛙。
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类型：信息匹配

难度系数：一般0.64

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按照课文内容排列下面的句子，将序号写在前面的括号里。
(   )轮到英子的时候，她一摇一晃地走上了讲台，教室里响起了热烈而持久的掌声。
(   )从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。
(   )上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。
(   )故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。
(   )几年以后，我们上了不同的中学。
(   )一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。

类型：排序题

难度系数：一般0.64

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修改病句。
（1）虽然她得过小儿麻痹症，但是她不愿意让别人看见她走路的姿势。
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（2）在温暖的集体中，我们感受到了温暖。
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类型：填空题

难度系数：一般0.64

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形近字组词。