学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
请在括号里写出下列句子使用的修辞方法。
1.凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(________
2.一位植物学家把花圃修建得像钟面一样,组成花的“时钟”。(________
3.它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(________
4.小明知道这次考试得了第一名,高兴得一蹦三尺高。(________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
加点字“背”读音与其他三项不一样的是(   )
A.负债务B.信弃义C.道而驰D.水一战
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
下面加点词语的近义词错误的一项是(   )
A.当老师提出问题后,孩子们骄傲地举起了手,有的还神气十足。(自豪)
B.一声异响,引得教室里的孩子都往外看,几个男孩索性站了起来。(干脆)
C.虽然考试失利了,但老师的话对他是极大的鼓舞。(鼓吹)
D.如果我们在平时学习中刻苦努力,成绩肯定会提高。(必定)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读短文,完成练习。

种瓜

种瓜,有花有叶有实,很惑人。春天,孩子找来几粒种子,颜色土黄,状如小指甲,表皮网凸起,全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。它到底能结什么瓜,是一个迷离的梦。不管!想想来日瓜棚下收获的喜悦,我就赶忙在院角播种了。

瞧,小生命伸开油绿的巴掌,拱破地皮儿了!我的心也随着膨胀起来。那些日子,在潇(xiāo)潇春雨里,我谛(dì)听它细长身肢舒展的声音;在盛夏的薰(xūn)风里,我观察它伸出卷须时,感受到生命的颤动。浇水呀,施肥呀,松土呀,搭架呀,小心侍候到夏末,见到小黄花儿了!看,它擎(qíng)着黄亮的铜喇叭,吹着收获的序曲。我想入非非了,想到瓜儿的硕大、沉重和甜味……

万万没想到,赶到纽儿(指瓜果等刚结的果实)长大,却是几个苦瓜!

我播种( ),收获了( );我渴望( ),得到了( )。我叹息,我懊恼,我自责。但我转念一想,苦瓜毕竟也是收获呀!南方人不是很喜欢吃苦瓜吗?它的样子挺特别:好似披了青蛙皮的纺锤。颜色是绿中透黄,黄里含橙。剖开表皮,裹着种子的是血红的瓤子。是不是它浸了我的苦辛,吮(shǔn)了我的心血,才生得这般模样呢?也许是的。

忽然我的思绪飘远了:大自然有苦瓜、苦茶、苦菜、苦杏仁;人世间,一辈子在事业上苦斗,但未尝过庆捷甜酒的人,总是有的吧?他们为后人在路口插了若干“此路不通”的木牌。失败者生命的轨迹,为成功者提供了捷径。失败使后人变聪明。还有,谁能断言,苦后不甜?你瞧,在漫长的航程里,苦海、苦船,可远方总有彼岸。蜜蜂在哪采了苦粉,别歇翅,定会找到甜香四溢的花园。而且,有趣的是,苦瓜瓤竟是甜的。看来,苦中有甜,艰辛的劳动中有甜滋味,这话不是没有根据吧?

噢,仔细尝尝自己种的苦瓜吧,苦瓜配上姜、辣椒,别是一番滋味。苦味入心,清心明目,使人冷静地回味思索,也促人盼望明春那播种的季节早来,跃跃欲试。是的,人不弃苦味,它是甜的陪衬。吃着苦的想着甜的,生命就有了希望,活着就有了力量。

赶明年,我想种甜瓜了

也许秋后又收获了苦味,那么,我还是要嚼碎它,咽下去。前面还会有播种的季节。生命有限,可只要还有时间,就别让土地撂(liào)荒了。

1.请给下列加点字选择正确读音,在其上面打“√”。
惑(xiù yòu)网(luò lò)路(chà fēn)弃(qiàn xián)
2.请将“希望、苦涩、失望、香甜”等词语填入第4自然段的括号里。
3.根据意思从文中找出对应的词语写在后面括号里。
A.近路,比喻能较快地达到目的的巧妙手段或办法。(__________
B.思想进入虚幻境界,完全脱离实际;胡思乱想。(__________
4.第5段中的画线句是个反问句,改为陈述句:________________。句子中的“这”指的是:____________
5.最后一段中“生命有限,可只要还有时间就别让土地撂荒了”这句话包含的真正意思是什么?
______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
在括号里写出下列句中加点词的反义词。
1.五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸。(________)
2.植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。(________)
3.你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟。(________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
我是小小书法家。看拼音写词语,字迹要工整、美观。
鲜花朵朵,争奇斗艳,fēn fāng(______)迷人,不同的花开的时间是不同的,有的在清晨zhàn kāi(______)笑脸,有的在mù sè(______)中sū xǐng(______),有的与kūn chóng(______)活动时间相吻合。植物学家把花圃xiū jiǎn(______)得像钟面一样,zǔ chéng(______)花的“时钟”。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读理解

自然界的时钟

公鸡报晓,是人们所熟知的。其实,留心看看大自然里的生物活动,你会发现,自然界是一座奇妙的活时钟。

仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间,你就会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放,到八九点钟就凋谢了;牵牛花大约在清晨四点才打开喇叭,快中午时便收拢了;五点钟野蔷薇绽开笑脸;六点钟蒲公英和龙葵向你点头;七点钟芍药开始争妍斗丽;到了太阳当顶的中午,美丽的午时花才显示它的美貌;下午六点钟,丝瓜花悄悄地打开了;日落西山以后,夜来香不声不响地开始吐香;月光花在皎洁的月夜里,好像美女揭开了面纱……

植物知道时间,小动物也是这样。东方欲晓,百鸟就开始啼鸣了。日落西山,鸟入林,鸡上窝,躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细,它白天睡觉,夜间到田野中巡逻捕鼠,不用小闹钟,到时候它自然就醒了。

不仅如此,连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间。辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花,中午飞向午时花;至于夜蛾,它们是夜来香的客人,每天晚上总是准时去拜望它。

有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时,但是这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构,生物用它计量着时间,这个神秘的生命之神,就叫“生物钟”。正是靠着生物钟,花草才能感知时间,昆虫才能按时“赴约。”(选自鄂教版小学语文教材)

1.文中从以下哪些方面介绍自然界是一座奇妙的活时钟(  )。
A.花儿 公鸡B.植物 动物C.昆虫 潮汐D.太阳 潮汐
2.以下表述与文章内容不相符的一项是(  )
A.五点钟野蔷薇绽开笑脸。B.辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花。
C.七点钟芍药开始争妍斗艳。D.做啤酒的蛇麻草在傍晚三点左右开发。
3.下列对第二自然段大意概括正确的一项是(  )
A.花儿开放和凋谢各有一张时间表。B.月光花在皎洁的月夜里揭开了面纱。
C.各种花儿争妍斗丽,美丽极了。D.蛇麻草、野蔷薇、牵牛花开放的时间。
4.下列属于生物有规律活动的外在条件是(  )。
A.生物钟B.潮汐的涨落
C.太阳的出没和潮汐的涨落D.太阳的出没
5.摘抄一句你觉得写得优美生动的句子,并简单写写你的体会。
___________________________________________________
6.不同的花开放的时间是不同的。请你仿照第二自然段的写法,另外写出两种鲜花开放的句子。
___________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读理解。

雪茄鱼趣谈

①随着现代科学技术的发展,人们为了通讯或传输电力,在海底铺设了电缆(lǎn);为了探索深海的奥秘或军事需要,在深海中设置了无人驾驶的微型(xíng)潜水艇(tǐng)。但是在20世纪70年代初,海底电缆和探测船特制的较柔软的外壳时有遭(zāo)到破坏的情况发生。人们起先以为是设备的质量问题,经检查后被否定;后来又怀疑是敌对国家或组织在搞破坏,甚至还为此进入了战备状态。

②真实情况是怎样的呢?经过研究才知道,是一种身长只有40厘米的鱼造成的。因为这种鱼的形状和颜色很像雪茄,所以被称为“雪茄鱼”。

③雪茄鱼是鲨鱼的一种,虽然个子小,但性情十分凶猛。它的牙齿形如锯齿,坚若钢铁,专门靠撕咬大型鱼类的皮肉为生。因此,海底电缆和探测船特制的较柔软的外壳就成了它们撕咬的对象。

④人们掌握了这一情况后,把水中设备的外壳换成了玻璃钢等坚硬的材料。这样,雪茄鱼的牙齿再坚硬也咬不动了。

1.海底电缆和探测船特制的较柔软的外壳遭到破坏的原因是什么?(   )
A.雪茄鱼的撕咬。
B.设备的质量问题。
C.敌对国家搞破坏。
D.敌对组织搞破坏。
2.“经过研究才知道,是一种身长只有40厘米的鱼造成的。”这句话采用列数字的说明方法,写出了雪茄鱼什么样的特点?(   )
A.坚硬。B.个子小。C.很凶猛。D.擅长撕咬。
3.短文第②段第一句话运用了什么修辞手法?(   )
A.反问。B.设问。C.比喻。D.拟人。
4.短文可以分成三部分,下列划分正确的是哪一项?(   )
A.第一部分(①)     第二部分(②③)   第三部分(④)
B.第一部分(①②)   第二部分(③)     第三部分(④)
C.第一部分(①)     第二部分(②)     第三部分(③④)
5.写出第③段的段意。
_______________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
根据所学内容填空。
(1)原来,植物开花的时间,与_________、_________、光照有着密切的关系。比如,昙花在白天开花,就_____________。深夜____________,开花也______________。所以它在晚上____________________向人们展示美丽的笑脸。
(2)大自然真神奇啊!《花钟》这篇课文让我知道不同的植物________________。《蜜蜂》选自法国昆虫学家__________的《_________》,从课文中我们知道蜜峰有___________的能力,无论________________________,它总是________________________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
“花钟”指的是什么?下列表述正确的是哪一项?(   )
A.把钟制作成花的样子,叫花钟。
B.用同一种花做成钟的样子,叫花钟。
C.把花圃修建得像钟面一样,叫花钟。
D.把不同时间开放的花种在一起,把花圃修建得像钟面一样,组成花的“时钟”,叫花钟。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页