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长春版(2016)| 二年级上册
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阅读下面的短文,回答问题。

   

爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。

1.这首诗描写的节日是(     ),诗中的节日习俗与__________________________有关。
2.发挥想象,用自己的话说说诗中后两句诗所描写的节日情景。
_______________
3.孩子们,你知道我国还有哪些传统节日以及习俗吗?另写两个填入下列的表格。
节日过节时间节日习俗(至少两个)
__________________          ______
__________________          ______
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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“春风送暖入屠苏”中“屠苏”指的是(  )
A.一种丝带B.一种植物C.一种酒D.一种工具
类型:选择题
难度系数:容易0.94
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阅读古诗《元日》,完成习题。

元日

[]王安石

爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

1. “元日”是指________________。“曈曈”指的是__________________________________
2.诗人用__________、___________、__________和___________这些具体的意象,描绘了新春的景象。诗句中的“____________”和“____________”都是指春联。
3.你还读过哪些描写我国传统节日的诗句?试着写出两句。
______________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读古诗并答题。

   ________________一岁除,________________入屠苏。

________________曈曈日,总把新桃换旧符。

1.补全古诗。
2.《元日》的作者是_________代诗人_________,诗中描写的节日是_________,
即农历_________月_________。
3.我会给加点词选择正确的意思。(填序号)
(1)一岁(       )                  A.去掉                  B.过去
(2)曈曈日(       )                  A.初升的太阳        B.太阳正当日头
4.诗中写了_________、_________、_________、_________等一系列的仪式,加之红日高照,渲染了一种_____________________________的节日气氛。
5.“总把新桃换旧符”即更贴春联,请你摘抄一副对联,表达对新年的祝愿。
_______________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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课内阅读

元日

爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。

1.《元日》的作者是____代诗人_____,诗中描写的是________,即农历_______的欢乐景象。
2.诗中写了_________________等一系列的仪式,加之红日高照,春风送暖,渲染了一种___的节日气氛。
3.“总把新桃换旧符”,在今天也就是更换春联。请你写一两副对联, 祈愿新的一年吉祥好运。
__________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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阅读片段,完成要求。

爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日,______________

1.补充诗句。
2.这首诗写的是中国的传统节日__________________
3.诵读这首诗时应读出(       )的语气。
A.欢快B.紧张C.悲伤D.平淡
4.中国还有哪些传统节日和相关习俗呢?请试着写出一个。
传统节日:__________________       相关习俗:__________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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小小变色龙(选择正确的读音)。
削xuē(____)xiāo(____
A.削减   B.削面   C.削弱
D.削苹果  E.削铅笔  F.削发
薄bó(____)báo(____
A.薄弱 B.薄饼 C.薄命
B.薄饼D.薄脆 E.薄情 F.薄片
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给加线字选择正确的读音。
鹿(chái zhài)返(jǐng yǐng)
(quán fèi)雪(yuè yè)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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观察图片,按要求写话。
仔细看看下面这幅图,写一个有趣的小故事。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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看图写话。

仔细观察这幅图,根据图片内容发挥想象力,将图中的内容用优美的语言描述出来。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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