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积累与运用(一)
课文1
1 湖
2 水妈妈的孩子们
3 太阳的颜色
4 风是一位画家
5 古诗两首
积累与运用(二)
课文2
6 巴喳——巴喳
7 亡羊补牢
8 紫色风铃
9 值日生
10 面对夜莺感到羞愧
积累与运用(三)
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儿童对韵歌
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有趣的成语
诗词曲名家
积累与运用(四)
课文3
11 采蘑菇
12 小雨点
13 司马光砸缸
14 一个都不少
15 古诗两首
积累与运用(五)
课文4
16 奥运五环
17 小音乐家
18 编箩筐
19 雨后
20 春节,你不要走
积累与运用(六)
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给下列句中的“才”选择合适的意思。
才:
A.能力,能耐;
B.从才能方面指某一类人;
C.仅仅,只;
D.表示只有在特定条件下然后怎样。
1.如机智勇敢,
才
能出众。
( )
2.蔺相如认为对秦王不能示弱,还是去的好,赵王
才
决定动身,让蔺相如随行。
( )
3.廉颇攻无不克,战无不胜,是个难得的帅
才
。
( )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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知音乐园。(在正确的读音后画“√”)
竹篙(hāo gāo) 奇葩(pā bā) 倔强(juè jué)
愣愣(lèng lēng) 锦缎(jín jǐn)
类型:信息匹配
难度系数:容易0.94
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我能将信送到合适的地方。
(1)
①我们坐在(
______
)的教室里上课。
②窗外春光(
______
)。
(2)
①你(
______
),我一定按时到!
②你(
______
)养病吧!
(3)
①狗是人类(
______
)的朋友。
②小明是个(
______
)的孩子。
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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快乐阅读。
七月荷花浮水面,
八月桂花满枝黄,
九月菊花迎秋风,
十月芙蓉斗寒霜,
十一月山茶初开放,
十二月腊梅雪里香。
1.阅读了上面的句子,我们可以知道(
____
)花开在七月,(
____
)开在雪里。
2.用“
”画出下列各组中不同类的词语。
①桂花腊梅 荷花 苹果
②春天春节 夏天 秋天
3.在图中填上合适的词。
水(
______
) 杜(
______
)
山(
______
) 腊(
______
)
4.什么花不怕寒霜,还要和寒霜战斗呢?
_____________________________________
5.你知道一年有多少个月吗?
__________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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比一比,组词语。
海( ) 斗( ) 荷( ) 冈( )
梅( ) 头( ) 河( ) 同( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。
猜( )谜()稳( )固( )很()
青( )迷()急()古()退()
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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造句
1.互相……________________________________________。
2.……像……________________________________________。
3.……有的……有的……有的……________________________________________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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花落谁家。
(1)从小妈妈就告诉我,要做一个(
____
)的人。
(2)这件事是你做错了,所以你道歉一定要表现出(
____
)。
(3)我们从小就要努力做一个讲究(
____
)的人。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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把偏旁相同的字写在一起。
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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火眼金睛。(比一比,再组词)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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