学进去-教育应平等而普惠
语文A版| 四年级下册
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选择恰当的关联词语填空。
如果……就…… 即使……也…… 不但……还……
1.猴子______不理,______撕得更凶了。
2.______他走到横木头上拿到了帽子,______难以回转身来。
3.孩子______一失足,他______会跌到甲板上,摔个粉碎。
类型:信息匹配
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比一比,再组词。
______________________________
______________________________
类型:填空题
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把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。
哈哈____笑            大喊大____            心惊____
目瞪____呆            水漫金____            ____急败坏
龇牙咧____            摇摇晃____            胸有成____
1.猴子坐在桅杆的顶端,扭着身子,______做着怪样。
2.孩子吓唬它,朝着它______
3.孩子______,站在横木上。
类型:填空题
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火车票票面信息阅读。
下面是刘飞的火车票,请根据这张车票完成下面各题。

1.火车票上有一些数字,它们告诉了我们什么信息呢?在括号里写出来。
2019年12月04日07:48开——(_________
¥443.50元——(_________
2.判断下面说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)本次列车是由北京南站开往南京南站的。(____
(2)刘飞乘坐的列车是G102次。(____
(3)刘飞拿着这张车票上车后,坐在了08车12C号的二等座上。(____
(4)本次列车的检票口是A7。   (____
(5)刘飞当天没赶上这列车,他可以第二天再用这张票坐车。   (____
类型:现代文阅读
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选择合适的关联词填空。
因为    因而
(1)(______)猴子显然知道水手们拿它取乐,所以它就更加放肆起来。
(2)猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子,(______)引得孩子爬上了桅杆去追猴子。
只要……就……    即使……也……
(3)(______)他走到横木头上拿到了帽子,(_______)很难回转身来。
而且 因此 无论 虽然 如果 但是
(4)(______)大家的马脚力相差不多,(______)都能分成上、中、下三等,(______)孙膑只调换了一下出场顺序,就可以取得胜利。
类型:信息匹配
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读课文,识人物。

片段一:(《他像一棵挺脱的树》节选)

他没有什么模料,使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条看很短很粗,头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉,胖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。

片段二:(《刷子李》节选)

只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴者鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪啪地清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。

……此刻,曹小三借着给师傅倒水点烟的机会,拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完,他搜索一遍,居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

片段三:(《跳水》节选)

正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆项端的横木上,就立刻踏准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开抢了!一!二!”刚喊出“三”,孩子纵身从横木上跳了下来。

1.对比阅读,补充表格内容。
人物
人物特点
描写方法
“他”
身体健壮、充满自信和活力
______
刷子李
______
动作描写、侧面描写
船长
沉着冷静、机智果断
______
 
2.结合片段一中“他”的特点,下列句_________描写的不是“他”。
①这且不提,以自己的身量力气而被这小小的一点病拿住,笑话;除非一跤栽倒,再也爬不起来,他满地滚也得滚进城去,决不服软!
②他坐在地上,不肯往起立,又不便老这么坐着。心中十分的乱,嘴里只好随便的说了:“我管教儿女,与你什么相干?揍我?你也得配!”
3.片段二中对曹小三描写的作用是__________________,如果想让片段三中船长的特点更加突出,可以添加这样的侧面描写:孩子得救了!_______________________
类型:现代文阅读
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与“罗”的意思有关的一项是(  )
A.网具B.蔬菜C.散步D.花纹
类型:选择题
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阅读短文,回答问题。

磁疗表带的问世

日本东京都中野区,住着一个(     )的知识分子——田中正一,他没有职业,一文不名,却整天关着门在家里研制一种“铁酸盐磁铁”,被邻居看成是"怪人"。

当时他患上了“神经性头痛”的毛病,病一发作折腾的他(     ),怎么治也治不好。那时候,每逢星期四他都要带着许多制好的磁石,到大井都工业试验所去测试。时间一长,一个偶然的现象出现了:每逢星期四,他的神经痛就得到缓解。田中正一是一个探究心很强的人,他感到十分好奇,于是就找来一条橡皮膏,在上面均匀地粘上五粒小磁石贴在自己手腕上做试验。

很快,他发现这玩艺对治神经痛很灵,就立即申请了专利。田中正一认为:“将磁石的南极、北极相互交错排列,让磁力线作用于人体,由于人体内有纵横交错的血管,血液流过磁场时,便能感生出微电流,这种电流能达到治病强身的效果。”

取得专利权后,田中正一模仿表带的式样,制造四周镶有六粒小磁石的磁疗带,向市场推出。产品上市后,果然(     ),在全日本出现了人人争购、趋之若鹜的现象。工厂三班制生产也(     )。在销售最好的时期,仅一周销售额达两亿日元。

就这样,转眼之间 ,一个穷汉就变成了大富翁!

1.在文中括号里选择合适的选项。
A.不同凡响B.痛不欲生C.穷困潦倒D.供不应求
2.根据原文内容判断对错。
(1)田中正一因为有“神经性头痛”,因此被称为“怪人” 。(________
(2)磁石能够治疗田中正一所有的头痛问题。(________
(3)田中正一模仿项链的样式做了磁疗带,推向市场。(________
3.磁石治疗神经痛的原理是:______________________________
4.有人认为田中正一的成功完全是因为他幸运,对此,你认同吗?你认为他成功的原因是什么?
__________________________________
5.读了这篇短文,你有什么感想?
________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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齐桓公称霸后国家很强盛。后来到了齐景公做国君的时候,齐国出现了一个很有才干的相国,他的名字叫晏婴,又叫晏平仲。他( ) 有丰富的知识,( )聪明机敏。他关心老百姓的疾苦,敢于批评国君的错误,是齐景公的主要助手。老百姓都尊敬地叫他“晏子”。

齐景公特别喜欢鸟。有一次,他得到了一只漂亮的鸟,就派一个叫烛邹的人专门负责养这只鸟。可是几天后,那只鸟就飞了。齐景公气坏了,要亲手杀死烛邹。晏子丫在一旁请求说:“是不是先让我宣布烛邹的罪状,然后您再杀了他,让他死得明白。”齐景公答应了。晏子板着脸,严厉地对被捆绑起来的烛邹说:“你犯了死罪,罪状有三条:大王叫你养鸟,你不留心让鸟飞了,这是第一条;使国君为一只鸟就要杀人,这是第二条;这件事如果让其他诸侯知道了,都会认为我们的国君只看重鸟而轻视人的性命,从而看不起我们,这是第三条。所以现在要杀死你。”说完,晏子回身对齐景公说:“请您动手吧。”
听了晏子的一番话,齐景公明白了晏子的意思。他干咳了一声, 说:“算了,把他放了吧。”接着,走到晏子面前,拱手说:“若不是您的开导,我险些犯了大错误呀!”
1.在括号里填入合适的关联词。
2.齐景公的鸟是由( )照顾的。
A.齐桓公B.晏子C.烛邹
3.“听了晏子的一番话,齐景公明白了晏子的意思。”晏子的意思是(   )。
A.列举烛邹的罪状,好让烛邹死得明白。B.让齐景公知道,烛邹确实该杀。
C.委婉劝谏齐景公,为一只鸟杀无罪之人带来严重后果。D.杀烛邹之前,要列明他的罪状。
4.齐景公听了晏子的话后的做法是_____
5.你认为晏子使用的办法怎么样?试着用自己的话分析。
_______________
类型:现代文阅读
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阅读理解

鲁滨逊漂流记(节选)

现在,我既然有了小船,就可沿岛航行一周,实现我的夙愿了。为了实现环岛航行的目的,我要把样样事情做得既周到又慎重。为此,我在小船上安装了一根小小的杆,并用贮藏已久的帆布做了个帆。你们知道,我从大船上取下的帆布多得很,且一直放在那里没用过多少。安装好了桅杆和帆之后,我决定坐船试航一番,结果发现小船走得相当不错。于是,我在船的两头都做了小抽屉或者可以说是小盒子,里面放食物、日用品和子弹之类的东西,免得它们给雨水或浪花打湿。另外,我又在船内挖了一条长长的槽,用来放枪,还做了块垂板可盖住长槽,以防枪支受潮。

我又把我的那把伞安放在船尾的平台上。伞竖在那里,像一根桅杆,伞顶张开,正好罩在我头上,挡住了太阳,像个凉篷。①此后,我常常坐着独木舟到海面上游荡,但从来不敢走远。后来,我急于想看看自己这个小小王国的边界,就决定绕岛航行一周。为此,我先往船上装食物,装了两打大麦面包(其实不如叫大麦饼),又装了一满罐炒米(这是我吃得最多的食物)、一小瓶甘蔗酒、半只山羊肉,然后,我还装了枪和子弹,准备用来打山羊。另外,我还拿了两件水手值夜穿的衣服,这我前面也提到过,是我在水手箱子中找到的。这两件衣服放到船上,一件可以用来作铺被,一件用来作盖被。

我成为这个岛国的国王已第六年了,或者说,我流落在这个荒岛已第六年了。反正怎么说都可以。在这第六年的十一月六日,我开始了这次环绕小岛的航行。(有改动)

1.在船的两头做小抽屉的用处是什么?(  )
A.放枪支,以防止受潮。
B.放水手值夜穿的衣服。
C.让船保持平衡,航行得更快。
D.放食物等东西,避免被打湿。
2.下列哪项不是鲁滨逊决定绕岛航行一周后做的准备工作?(  )
A.在小船上安装了望远镜。
B.往船上装了枪和子弹。
C.往船上装了大麦面包、炒米、甘蔗酒和半只山羊的肉。
D.拿了两件水手值夜穿的衣服。
3.读文中①②句,说说分别表现出了鲁滨逊怎样的性格特点。(  )
A.胆小怕事;乐观平和
B.小心谨慎;消沉悲观
C.小心谨慎;乐观平和
D.胆小怕事;消沉悲观
4.选文主要写了有关鲁滨逊的什么内容?
______________________________________
5.用“﹏﹏”画出文中的比喻句,并说说这样写有什么表达效果。
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类型:现代文阅读
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