一艘 háng chuán
| A．第一次，水手们“哈哈大笑”，使得猴子更加放肆起来 |
| B．第二次，水手们“大笑起来”，这一“笑”激怒了孩子，孩子恼羞成怒 |
| C．第三次，水手们“笑得更欢了”，是这次“笑”把故事推向高潮 |
| D．水手们的三次“笑”，对故事情节的发展起着推波助澜的作用 |
孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。
1．用“﹏﹏”画出孩子陷入危险的句子。| A．猴子逗孩子使危险发生，因此它是事情的起因。 |
| B．猴子引导孩子一步一步陷入危险，因此它是事情的发展。 |
| C．猴子戏弄孩子，导致危险的后果，因此它是事情的结局。 |
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