学进去-教育应平等而普惠
语文A版| 四年级下册
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读下面的句子,然后回答问题。
1.孙膑胸有成竹地说:“你就照我的主意办吧。”
(1)“胸有成竹”这个成语的意思是:_________________
(2)这句话应该读出________________的语气。
2.齐威王正在得意扬扬夸耀自己的马,看见田忌和孙膑过来了,便讥讽田忌:“怎么,难道你还不服气?”
(1)句中画横线的部分应该读出________________的语气。
(2)从“得意扬扬”“夸耀”等词语可以看出齐威王怎样的心理?
_____________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把下列词语补充完整,并选词填空。
(      )(      )       得意(      )(      )       (      )(      )
(      )(      )       (      )(      )
1.失败了不要(         ),成功了也不要(           )
2.经过长期的准备,他对如何赢得这场比赛早已(             )
3.由于闯下大祸,孩子们吓得(            ),不知如何是好。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下面的句子表现了田忌怎样的心理变化?选一选,填序号。
A.信心十足        B.缺少信心        C.生气        D.疑惑
1.孙膑还没说完,田忌瞪了他一眼,说:“想不到你也来挖苦我!”(      )
2.田忌疑惑地看着孙膑:“你是说另换几匹马?”(      )
3.田忌没有信心地说:“那还不是照样输!”(      )
4.田忌说:“当然不服气,咱们再赛一次!”(      )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选字组词。
[登              瞪]
(      )       (      )       (      )口呆
[饥              讥]
(      )       (      )       (      )似渴
[枫              疯]
(      )       (      )       (      )叶似火
[萝              箩]
(      )       (      )       (      )打鼓
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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根据意思写出成语。
(1)形容因失败或不顺利而情绪低落的样子。(             )
(2)事前已经有全面的考虑,有充分的把握。(             )
(3)形容因吃惊而发愣的样子。(             )
(4)形容得意时神气十足的姿态。(             )
(5)比喻处境极其困难,找不到任何出路。(             )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读。

《跳水》(节选)

“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。(       )到了桅杆的顶端,它用后脚(       )住绳子,把帽子(       )在最高的那根横木的一头,然后(       )在桅杆的顶端,(       )着身子,龇牙咧嘴(       )着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候,甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足,直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子,也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来。

1.选择合适的动词填入文中括号里。
                                   
2.“顶”在字典中的解释有:①人体或物体上最高的部分;②用头支承;③用于某些有顶的东西;④表示程度最高。“桅杆的顶端”的“顶”应选第___________种解释。
3.用“﹏﹏﹏”画出直接描写孩子处境危险的句子。
4.选文中画“     ”的句子描写了水手的_________________________,两个“吓”字写出了水手_________的心理,写水手的表现是为了_________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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口语交际

五年级(1)班根据课文《宝黛初会》编了一个剧本。本子写好了,但是却在选林黛玉这个主角时遇到了分歧。导演想选林小雨,但是编剧却想选吴云云。两人争执不下,以下是两人资料,你认为应该选谁?

林小雨:身材纤瘦,皮肤白皙,五官中等偏上,性格活泼,眼神灵动,有舞台表演经验。

吴云云:身材高挑,五官精致,性格内向,不擅交际,无舞台表演经验。


你想选_________,她的优势是_______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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续写故事。(选做题)

等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。____________________

类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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阅读课内片段,完成练习。

“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端,它用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的那根横木的一头,然后坐在桅杆的顶端,扭着身子,龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候,甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足,直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子,也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来。

正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一二!”刚喊出“三”,孩子纵身从横木上跳了下来。

1.危急关头,船长让孩子跳水,他可能考虑到的因素有(       )。(多选)
A.孩子无法往回走,掉到甲板上就会没命
B.海面风平浪静,孩子跳入海中应该没有大危险
C.甲板上有很多水手,他们可以跳入海里救孩子
D.跳到海里,孩子一定能够自己游上来
2.根据上一题的思考,请你补充船长的心理。
他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,他想:_____________
3.作者没有写出船长的心理活动,这样写可以吗?从最后简短的话中,你看到一位怎样的船长?说说你的理解。
_____________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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连一连,选一选。
强颜欢笑       尴尬的笑
哭笑不得       勉强的笑
嬉皮笑脸       不严肃的笑
喜笑颜开       高兴的笑
       )的猴子,让孩子(       )。孩子恼了,去追猴子,却因此陷入危险的境地。所幸,船长当机立断,才有了令人(       )的结果。
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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