燧(suì)人钻木取火
遂明国不
拔苗助长
宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。”其子趋而往视之，苗则搞矣。
天下之不助苗长者寡矣！以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也；非徒无益，而又害之。
1．解释下列句中加点的字。| A．庄稼人对禾苗要多加照管，不能做一个什么都不做的懒汉。 |
| B．想要把事情做好，就得多花心思，多下工夫。 |
| C．要想事情做得好，就要想办法加快速度，提高效率。 |
| D．人们对于一切事物都必须按照其客观规律来发挥自己的主观能动性，这样才能把事做好害之。 |
炎帝之少女，名曰女娃。女娃 ，溺而不返，故为精卫， ，以堙于东海。
1．按照课文，横线上应填的内容是| A．童话 | B．寓言 | C．神话 |
| A．造福百姓 | B．报仇雪恨 | C．征服大海 |
智①子疑邻
宋有富人，天雨②墙坏③。其子曰：“不筑④，必将有盗。”其邻人之父⑤亦云。暮⑦而果⑧大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
(选自《韩非子•说难》)
| A．坍塌的墙正好与“邻人之父”紧邻，只可能是他偷的。 |
| B．儿子这么说是一种高明的预见，“邻人之父”则是贼喊捉贼。 |
| C．持有相同意见的人因为身份不同和与主人的亲疏关系不同而遭到不同的对待。 |
| D．别人不知道他家的围墙坏了，只有儿子和“邻人之父”知道。 |
《少年中国说》节选
①故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，______，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，______，少年雄于地球则国雄于地球。
②红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷， 百兽震惶。鹰隼试翼， 风尘吸张。______，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，______。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
1．将短文内容补充完整。| A．故今日之责/任，不在他/人，而全在我少/年。 |
| B．少年独立/则国独立，少年自由/则国自由，少年进步/则国进步。 |
| C．红日/初升，其道/大光。河出/伏流，一泻/汪洋。 |
| A．“少年中国”的含义是期盼中国能够具备少年所代表的希望与活力。 |
| B．“纵有千古，横有八荒”写的是中国历史悠久；地域广阔。 |
| C．第二自然段句式整齐，逢双句押韵，读起来朗朗上口，节奏明快。 |
| D．这两个自然段都运用了排比和比喻的修辞手法，朗读时要读出感动之情。 |
精卫填海
炎帝之
割席断交
［南朝宋］刘义庆
管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”
注释：轩冕：古代大夫以上官员的车乘和冕服，后指国君或显贵者。
1．解释加点的字。| A．道不同不相为谋。 | B．有志不在年高。 |
| C．言必行，行必果 | D．满招损，谦受益 |
俗说天地开辟，未有人民。女娲抟①黄土作人，剧务②，力不暇供，乃引③绳于泥中，举以为人。
【注释】①抟（tuán）：把碎的东西捏聚成团。②剧务：工作十分繁重。③引：牵，拉。
①天地开辟之后，世界充满了生机：草木遍野，江河奔流，猛兽出没，飞禽翱翔，鱼龙沉浮……女娲目睹世间万物，非常高兴。可她的心中总是隐隐浮起一种孤独感，总觉得万物之中还缺少一股灵气。
②一天，女娲来到河边，在水面上看见了自己的倒影。这时，她才猛然醒悟：如果世间有许许多多和自己一样的生命，相互说说话，不是可以排解孤独和寂寞了吗？女娲决定按照自身形体塑造新的、更有灵气的生命。
③女娲挖了大量黄泥，掺着河水，对照着自己的倒影，揉捏起来。很快，第一个泥娃娃便创造出来。这个泥娃娃刚落地，就蹦蹦跳跳，十分神气。女娲心中非常满意，对自己的杰作反复欣赏，决定取名为“人”。他们容貌不同，性格相异，举止有别。纷乱的人群，围着女娲，欢呼跳跃，但是转眼之间便离开了女娲，分散到世界各地，去寻找自己的生活了。
④女娲日复一日，夜复一夜，不停地捏泥娃娃，疲惫不堪。但世界实在是太大了，无论女娲怎样努力工作也无法满足需要。女娲停下手来，想了想，终于想到一个省事的办法。她从崖壁上摘下几根藤条，编成一根神奇的绳子，把绳子的一头抛到水中，一头牵在手上，然后用力一挥，搅浑了水中的泥浆，再使劲一抖，顿时，满河的泥浆点四处飞溅，落到哪里，哪里便跳出一个活人。不久，整个世界都布满了人。
（选自《中国古代神话故事》有改动）
1．这两篇短文虽然语言风格不同，记叙的却是同一个故事，即《| A．“日复一日，夜复一夜”写出女娲捏泥娃娃的辛苦，从中我们可以感受到她聪慧善良、勇敢机智的美好品质。 |
| B．短文（二）中画“ ”的句子运用一系列动词，写出了女娲用藤条蘸泥浆造人的有趣过程，充满了神奇色彩，使故事更加生动有趣。 |
| C．从这个神话故事中可以看出先人们对人类起源的探索，体会到作者对人类无穷的创造力和想象力的赞颂。 |
| 故事名称 | 故事内容 |
齐人有好猎者，旷日①持久而不得兽。惟②其所以不得之故则狗恶也。欲得良狗，则家贫无以。于是退而疾耕，疾耕③则家富，家富则市得良犬。于是猎兽之获常过人矣。非独猎也，百事也尽然。
【注释】①旷日：荒废时日。②惟思考。③疾耕：努力耕田。
1．解释文中加点的词。共工怒触不周山①
昔者，共工②与颛顼③争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维④绝⑤。天倾西北，故日月星辰移焉⑥；地不满东南，故水潦⑦尘埃归焉。
【注释】①选自《淮南子·天文训》。②共工：相传是炎帝的后裔，西北的洪水之神。③颛顼：相传是黄帝的后裔。④维：绳子。⑤绝：断。⑥焉：这，这里。⑦潦：路上的流水、积水。
1．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。| A．争做帝王 | B．探索自然、征服自然 | C．改变宇宙 | D．改变土地 |
| A．有改造山河的大无畏精神 | B．勇敢坚强，敢于挑战权威 |
| C．具有大无畏的英雄气概 | D．有勇无谋，性格暴躁，偏激任性，破坏环境 |
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