学进去-教育应平等而普惠
教科版(2003)| 一年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
照样子写词语
1.墨绿(表示绿色程度的词语):______________________________ 、___________
2.毛茸茸(ABB):___________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
仿照例子,写词语。
绿  墨绿  嫩绿  淡绿  粉绿
_____________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
给下面字加上不同的偏旁。组成新字再组词                     
敏(________)(________)  瓦(________)(________)  华(________)(________) 
滕(________)(________)  军(________)(________)  蒙(________)(________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
在下面的括号里填上恰当的动词。
______)食物    (______)草地    (______)隧道
______)灰尘    (______)蓝天    (______)证据
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
在括号里填上合适的词语。
墨绿的(___) 浅绿的(___)   嫩绿的(___)    
翠绿的(___) 淡绿的(___)   粉绿的(___
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
在括号里填上合适的词语。
重复着(______)  保持着(______)  注视着(______)   稳重地(______)  沉重地(______
着重地(______) (______)的希望  (______)的发现   (______)的神色
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
按要求写词语。
1.写出下列词语的近义词。
思潮——(______)   重叠——(______)   徜徉——(______) 
2.写出下列词语的反义词。
交叉——(______)   胆怯——(______)   炫耀——(______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
用“√”给加点字选择正确的读音。
开(zhàn dìng)   晒(bào pù)   胆(qiè què)
(mái lí)      水(shè xiè)  倒(yūn yùn)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
拓展阅读。

牛顿的故事

牛顿是世界著名的科学家。他非常聪明,在物理学方面有过许多重大的发现。可是他在一些小事上,却是个“马大哈”。

一天清晨,他起得很早,他要研究一个难题。管家怕他饿,就打发一个佣人,端了一锅水,拿了一个鸡蛋到他书房去。管家叮嘱佣人,一定要把鸡蛋煮好等牛顿吃完再出来。可是牛顿不愿有人干扰他,就对佣人说:“你把鸡蛋留下,我自己煮。”佣人把鸡蛋放在桌上的怀表旁边,说:“你把鸡蛋煮四分钟,就可以吃了。”说完便离开了书房,过了一小时,佣人有些不放心,回来看看,这一看使他大吃一惊:牛顿手里拿着鸡蛋站在火炉旁,锅里煮的是桌子上的怀表。

还有一次,牛顿请一位朋友来吃晚饭,朋友按时来了。饭菜都已经摆好,可是牛顿还在工作。朋友很了解牛顿的习惯,就坐在饭桌旁边静静地等着。

等啊,等啊,过了好长时间,饭菜全都凉了,还是不见牛顿来,朋友只好自己先吃。吃完后,他突然想了个主意,要和牛顿开个小玩笑。于是就把吃剩的鸡骨头又放进盘子里,重新盖好,然后悄悄地走了。他断定自己的恶作剧一定会成功。夜已经很深了,工作了半天的牛顿突然觉得有点饿。他放下工作走进餐厅,准备吃晚饭。可他一打开盘子,看见里面全是鸡骨头,心里很奇怪,这是怎么回事?他转过身看看闹钟,晚饭的时间早已过了。这时他好像才明白似的:“噢,我已经吃过晚饭了,看我这记性!”说着,他站起来又去继续工作了。至于请朋友吃饭的事,他早忘得一干二净。

牛顿把自己的全部精力都贡献给了科学事业,他正是凭着这股废寝忘食的钻劲,终于登上了科学的高峰。

1.根据意思从文中找出相应的词语。
(1)顾不得睡觉,忘记吃饭。形容非常专心。(_____)
(2)再三嘱咐。 (_____)
2.把文中画波浪线的句子用合适的关联词写出来。
_________________________________
3.用“____”画出文中的过渡句。
4.文章写了哪几件事来说明牛顿在生活上是个“马大哈”?
__________________________
5.从《牛顿的故事》中,你感到牛顿在________方面________的精神是值得我们学习的。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
下面句子中所使用的省略号的作用是(   )
到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……
A.说话的断断续续。B.列举的省略。
C.语意未尽。D.话题的跳跃或转换。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页