学进去-教育应平等而普惠
教科版(2003)| 二年级上册
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教材
根据课文填空。(10分)
(1)小柳树的腰(yāo)              ,树枝             ,真好看。
(2)风娃娃想:              做好事(shì),真容易,只要                。
(3)尺有所           寸有所                 
(4)                     徒劳无功,瓜熟蒂落,                   
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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照样子做。(6分)
小猴子吃起葡萄来。
小猴子大口大口地吃起葡萄来。
(1)小猴子爬上葡萄架。
                                      
这么远,箭怎能射的到呢?
这么远,箭射不到。
(2)叶子上的虫还用治?
                             
(3)有几个虫子怕什么?
                                   
类型:句型转换
难度系数:较易0.85
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在括号里填上合适的词语。(9分)
一(      )狐狸   一(      )风     一(      )牛
(     )的身体 (   )的果实 (     )的旗帜
(     )的鸽子 (   )的乐曲 (     )的日 
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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我会比 比一比,再组词(8分)
抬(     ) 吸(     )  沿(     ) 饱(     )
治(     ) 极(     )  铅(     ) 炮(     )
棵(       )  听(      )    问 (       )  候 (       )
颗(       )  诉(      )    间 (       )  猴 (       )
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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我会换 换偏旁组成新字,再组词(6分)
抬---(   )(       ) 漂---(   )(       )
颗---(   )(       ) 吸---(   )(       )
挂---(   )(       ) 错---(   )(       )
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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在括号里填上适当的反义词。(8分)
出(  )入(  )   天(  )地(  )
有(  )无(  )  (  )中 有(  )
欢(  )喜(  )   三(  )两(  )
喜(  )厌(  )   七(  )八(  )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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我会猜谜语
三足大怪物,
牙齿几十颗,
肚里吞钢丝,
嘴里会唱歌。
(打一乐器)
谜底:              
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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读一读,连一连。
悄悄地           回答
难为情地         问
惊奇地           走过来
亲切地           打量
类型:连线题
难度系数:一般0.64
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我是猜谜高手。
落地就会跑,
胡子一大把,
不管见了谁,
总爱喊妈妈。
(打一动物)
谜底是:         
耳朵长,尾巴短,
红眼睛,白毛衫,
三瓣嘴儿胆子小,
青菜萝卜吃个饱。
(打一动物)
谜底是:        
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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课外阅读

草木有情

都说“草木有情”,我却不这样认为。一切活着的东西都潜在地具有一种心理,草木也不例外。

记得两年前,朋友送我一株桂花,长得并不茂盛,我把它种在一只花盆里。

当时收下它是因为朋友的好意难却,还因为朋友说它不需要管理,凭着这两条理由,我把它收下来了。第一年的八月它没有香味,因为它没有开过花。家人也没有对它寄予什么希望,更没有人去打理它。倒是我家的小花猫偶尔上去几次,但是由于,猫儿抓在上面立即又被“送”到地上。于是,猫儿也冷落了它,桂花树便默默地生长了一年。

第二年开春,我决定把它移到院子里的(kōng kòng)上。我开始挖它的根,但是实在无法挖出来,最后不得不将花盆弄破,没想到它的根竟是如此发达——长的、短的、细的都紧紧抓着土壤。我不得不惊叹它生命的顽强。

移到地面后,我仍旧对它疏于管理。一次偶然的机会,我发现它变得郁郁葱葱了,片片新叶布满了枝桠,柔弱的枝干也粗了许多。欣喜之余,我开始注意它了,定时浇水施肥,实施关注着它。不久,它嫩黄的新叶也变得绿油油的,满树都披上了绿装。金秋八月,满院飘香,家人围坐在桂树的周围,闻着桂花的香,说着有关桂花的故事……

我由此感悟,但凡世上的万事万物,都有它生存的空间,如果硬要将它束缚在固定的地方,势必影响它。就如同人,人有情,草木亦有“情”!

1.在文中带横线字正确的读音下面画横线。
2.“弱”用音序查字法先查音序    ,再查音节    ;用部首查字法,先查部首    ,再查    画。“弱”在字典里的解释有:①跟“强”相反;②年纪小;③不足,偏少。“瘦弱”中的“弱”字解释为    。根据义项②,可以用“弱”组词为    
3.写出下列词语的近义词和反义词
近义词          反义词
瘦弱(_______) (_________
欣喜(_______) (_________
4.认真阅读全文,完成下列各题。
(1)桂花在________季开放。
(2)作者种桂花有两个原因,一是________ ;二是____________
(3)因为_____________ ,所以猫儿抓在上面立即又被“送”回地上。
5.用波浪线划出直接概括本文中心的一句话。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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